如何推动课后服务全覆盖，让学生个性化发展有的放矢？如何对学有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间？滨城各个学校使出高招。
天津师范大学滨海附属学校
日前，在天津师范大学滨海附属学校，参加课后服务的一部分学生正在教室里安静地做作业，不时有学生举手示意，老师上前根据学生的提问进行辅导、答疑。
在风雨操场上，在体育老师的口哨声中，一部分同学整齐划一地颠起了手中的排球，排球在空中划出优美的弧线。“我以前没有接触过排球，但现在我觉得打排球特别棒！很有趣也很新奇，我希望以后能一直上这样的课。”五年二班的张涵说。
据了解，本学期开始，天津师范大学滨海附属学校开展了“学业辅导课程”和“个性化兴趣活动课程”两种课后服务。周一社团特色课程学生自主选择参与一项社团课，周二到周五以作业辅导为主，辅以课外阅读、体艺活动等。同时，学校还积极引进校外优质资源，多渠道引进社会志愿者参与课后服务。目前学校结合传统文化特色开展八极拳课程和文化礼仪课程，深入挖掘传统文化精髓，深受学生喜爱。
大港第四小学
大港第四小学以让学生“体验学习 快乐成长”的发展理念，聚力开发文化传承、益智创新、艺美实践、运动健康、生命安全这五大类融适应性、个性化于一体的课程体系，提升课后服务时间段内体验学习的质量，让学生真正参与、真实体验、真享快乐。
“我们先来做弓步冲拳，目光平视前方，抱拳与腰间，掌心向上，左手向左抓，左脚向左迈步成弓步，接着立即扭腰，冲右拳并将左拳收于腰间。好，保持......”这是大港第四小学最具特色，也是最受同学欢迎的课后服务课——少年武术。
“少年武术是我校的特色课程。学习中华武术，既培养孩子们吃苦耐劳的精神，又能弘扬中国传统文化，孩子们很喜欢，家长也非常支持。”学校负责人介绍说，滨海新区大港第四小学地处城乡结合处，是一所规模较大的农村校。学校从自身实际出发积极响应落实“双减”政策，落实立德树人的根本任务，稳步开展推进课后服务工作。学校秉持让学生“体验学习，快乐成长”的发展理念，不断满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求，目前开设精品诵读、技巧数独、手指韵律操、体适能训练和少年武术等五大类特色课程。
大港四小课后服务丰富多彩的课程不仅让孩子们越来越热爱校园，而且也受到了家长们的一致好评，目前学生的课后服务参与率达到了98.24%。
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