一边要求教育减负,一边计划将体育音乐美术纳入中考,家长很无奈

01 教育减负

不知道大家身边是否有这样的经历,特别是家长们,孩子每天回家,做作业做到深夜,自己还得在旁边监督辅导。孩子也累,家长也累,作业量大,家长孩子都抱怨。

我想这种情况在很多地方都真实存在,而这也是为什么教育部等有关部门要求实行教育减负的主要原因。

虽然各科老师布置的单科作业并不多,但是当多个科目加在一起时,累计作业量就可能达到恐怖的程度,而这直接反映在学生身上就是做作业到深夜才完成。

当教育部等有关部门提出教育减负之后,国内大部分学校也在纷纷响应,然而从实行效果来看似乎并不是那么理想,孩子们的学业压力也并没有因此减轻多少。

看着孩子们每天做作业的样子,家长们又心疼又无奈。

02 计划将体育音乐美术纳入中考

而当教育减负还未完全实现时,另一个政策即将袭来,那就是将体育、音乐、美术等纳入中考当中,目前部分地方已经在试点尝试,今后大概率会全国推行。

但这又暴露出一个问题,如果学习成绩差,孩子还能通过看书、做练习花点时间去弥补。但是如果体育或者音乐、美术差,那可真不是单纯花时间就能补起来的。

以体育科目为例,不同学生先天体质不同,那么在体育考试中的表现也会有所差异。虽然我们也能理解教育部的初衷是想以此来倒逼大家加强锻炼,但是实际执行效果或许与教育部的初衷偏离。

中国教育最大的特点就是应试教育,所以即便是将体育纳入中考,部分学校可能也只会在中考前一段时间进行集中突击练习,而这种应试的练习和锻炼是否能真正起到让大家加强锻炼的目的?学生们是否会因此爱上体育呢?我想结果并不是特别乐观,反而当某些科目纳入考试后会引起部分学生的抵触情绪。

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而音乐和美术科目则更加让人有点捉摸不透,首先音乐、美术的评分难免会有一些主观因素掺杂其中,没有一个固定的标准,那么是否能有效保障考试的公平性值得关注。

而另一方面,音乐和美术对于家境相对较差的学生而言其实并不公平。当音乐和美术纳入中考之后,按照目前中考50%左右的升学率,家长们为了能够让孩子考入理想的高中,可谓是每分必争。而为了提升孩子的音乐和美术成绩,那么辅导班便成了香饽饽。

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对于家境优越的家庭而言,或许给孩子报考这些辅导班还不会有多大的经济压力,但是对于家境一般或者较差的家庭而言,他们能否承担起高昂的辅导班费用?如果不能,那么他们又该如何想办法提高孩子的音乐和美术成绩?

所以音乐和美术如果纳入中考,可能会因为贫富差距而导致分数上的差距。

03 这还是教育减负吗?

再者,随着中考科目的增加,这还是我们呼吁的教育减负吗?中考科目的增加,对应的是学习压力的增加,而课后的时间也会分一部分在这些新加入的科目中。比如让孩子抽时间去上音乐或美术辅导班,篮球、足球、武术等兴趣班,这些不仅需要挤占孩子们的时间,同时也会让家长们支付高昂的补课费用, 教育成本直线上升。

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04 全面发展并非精英教育

在笔者看来,“德、智、体、美、劳”全面发展是不错,但是真的有必要都纳入中考或高考中吗?难道真的要把所有人都培养成全才?全才有那么容易培养吗?毕竟一个人的精力有限,如果聚焦某一个领域或许还能取得一些成就。如果将原本就不多的精力再分散到多个领域,虽然各个领域都会懂一点,但是都不精,与精英教育背道而驰。

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再来看目前国内遭遇的各大领域的发展瓶颈,需要全才去解决吗?肯定不是,我们需要的是相关领域的专家人才,他可以体育不是满分,可以不懂音乐和美术,但是他很擅长自己所从事的领域。

所以在笔者看来,体育、音乐和美术只是一个加分项,而不应该是一个必考项,不能以此来增加大家的负担,与其在中考中加入对应的考试,还不如在平时课程安排中多设置相应的课程,保障课程的质量。

你说呢?

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