我区“喜迎党代会 共谱新篇章”建言献策活动开展以来，不仅在宁河各界引发了强烈反响，也牵动着无数游子的心，不少在外地的宁河人纷纷参与到活动中来，为家乡建言献策。
孙秋月是东棘坨镇人，现在北京从事互联网教育人力资源工作，得知家乡在开展“喜迎党代会 共谱新篇章”建言献策活动，也希望为家乡发展贡献一份力量。
孙秋月说，希望能够大力引进、重视农村专业人才培养与教育；搭建"乡音桥"，打好"乡情牌"，积极向在外本土人才介绍家乡变化和宣传人才引进政策；加强农民技能培训，使每个适龄劳动者掌握1-2种实用技术，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。
来自苗庄镇的郭超，目前在大连市从事地铁方面工作。回到家乡，他欣喜地发现这几年宁河的道路交通快速发展，他表示作为一名土生土长的宁河人，希望能够参与到宁河经济建设发展中。
郭超说，希望能够加大镇村车辆配置力度，增加公交专用道，提高运行效率；优化公交站点与共享电动车站点位置，突出“最后一公里”的便捷性；高质量建设“四好农村路”，完善农村公路养护管理体制，抓好急弯、陡坡和学校周围路段的安全警示和防护，方便群众出行。
魏琳是俵口镇人，在外工作6年多，现在宝坻区八门城镇任农村专职党务工作者。她结合自己在外的所学、所见、所感，也为家乡发展积极建言献策。
魏琳说，建议相关职能部门能多关注农村地区初中毕业后未继续学习的未成年人教育问题，将教育资源适当向农村倾斜，在有条件的镇村建立职业教育学校或开办培训班，为未成年人稳步走向社会打下坚实基础。
冯雪松是芦台街第四小学的教师，同时也是一名援藏教师。虽然远在西藏，但他时刻关注宁河教育事业的发展。
冯雪松说，现在我们的老师除了教育教学的本职工作以外还要做大量的其他工作，我在这里想指出痕迹主义是典型的形式主义，最好把补写各种和教育教学无关资料的时间还给老师们进行备课、进行教育活动。而作为一名援藏教师，我的建议是加大一线教师的深层次的交流，不仅要请进来，还要让我们贡觉县师生走出去，加强我们宁河、贡觉教育系统的连接，互相帮助，共同成长。