一位家长在网络论坛上提出了这样的一个疑问：他家的孩子学习都非常努力，每天回到家里都要学到八九点钟才睡觉，但为什么成绩却一直没见提高？而在这些回复中，一位班主任老师的直言格外亮眼：孩子出现干学习成绩不见长的情况，很可能是在“假学习”。
什么是“假学习”
“假学习”就是指孩子虽然表面上在努力，但实际上却处于一种非常低效率的学习状态的情况，其原主要有三种。
一、表面学习糊弄家长
有些孩子本身是对学习不感兴趣的，但家长又往往要求孩子努力，因此就会做出这种表面学习的行为来糊弄家长。再加上现在的有些家长在孩子学习的时候，为了不打扰到孩子往往不会一直坐在旁边，这也就给了孩子们假学习的空间。
因此如果孩子出现这种只学习不努力的情况，家长应该首先去坐在孩子旁边看着孩子学习一段时间，看看孩子是不是只是在表面学习来糊弄家长。
二、学习不专注
孩子学习不专注同样是一种”假学习“。这类的孩子知道学习的重要性，但是却往往没有办法静下心来学习。虽然心里也知道这样总溜号好不好，可是只要坐在那里超过10分钟就像是屁股长钉子一样东瞧瞧西看看，手里拿着笔而神思却不知道飘到了哪里去。
这种情况在孩子当中是相当普遍的，根据哈佛大学对不同年龄孩子的专注力持续时间的统计，在自然状态下，孩子专注力持续时间最多不会超过30分钟，而孩子的一节课却就有40分钟，因此孩子们的专注力不够是一种常态化的问题。
因此想让孩子在学习的时候能够静下心高效地将问题解决，就一定要对孩子的专注力进行有意识的培养，这里我向各位家长推荐一套《好奇狗陪你学——专注力训练》系列。
这套绘本是由德国著名的儿童图书作家多罗特娅·布伦丁格所主编的一套高品质儿童专注力训练书。
全套图书共计7册，每一册通过不同侧重的方向为孩子进行各有不同趣味的专注力游戏训练。
既能锻炼孩子的专注力，也能帮孩子增长知识，扩展视野，是一套内容与实用性兼备的儿童专注力训练图书。
同时为了帮助孩子更加乐于主动的阅读，书本中也使用了很多吸引孩子的“小心机”，比如这些隐藏在书本中的精美的儿童贴纸可以有效地吸引孩子自发地去翻阅书籍，不会出现买完书孩子不爱看的情况。
另外每本书的末页也有一篇答案页，家长可以根据自己的需求决定是带着孩子一起玩专注力游戏还是让孩子自己在看书中进行专注力的培养。
唯一的缺点可能就是书页不算太多，毕竟使用的是精美的厚板纸，为了保证书本适合儿童翻阅，没办法做得太厚，不过每册32页的也足够绝大多数孩子的专注力训练需求了，更何况买书不是买纸，重要的是书籍对孩子的作用和书本身的质量，而不是有多少页。
三、缺少学习方法
还有一类缺少学习方法的孩子，他们的假学习其实是一种无奈。这一类孩子知道要学习，也的确能静下心努力学习，但却往往因为自身思维方法的限制，不习惯对知识有更多角度的思考，学习方法也有种种的不足之处。
这一类孩子就是我们经常所说的那一类努力但却不聪明的孩子，成绩常常徘徊在班级的中游，老师喜欢但却对他们的成长也没有什么太好的方法，因为这一类孩子的问题在于他们的思维方式，如果自身没有开窍，那么外界给出太多的帮助也无济于事。
想要改变这一类孩子的困境，就要从孩子们的思维方式出发，纠正他们的错误思维思考方法，帮助孩子们开拓思路，拥有新的、正确的、高效的学习习惯，而针对这一点，我在这里向各位家长推荐这套《IQ益智游戏大百科》。
这套图书由日本理学博士、数学家秋山仁所编撰的，对孩子的思维习惯培养有着非常积极的意义。
每一册书籍中都含有不同侧重的思维训练方法，比如在这册偏重数字推理游戏的书中，就用非常简单易懂的方式向孩子展示了方程的雏形，对于孩子的数学思维培养有着重要意义。
同时书中还有很多简单易行的思维游戏，多数只要家中的常用物品就可以复刻，能够有效的帮助孩子们开拓思路，形成科学的思维方式。