前两天，有一位家长问起来一个问题：
“小朋友快上小学了，平时聊天沟通起来也没什么问题，但是有时候一着急，说话快一些，就会吐字不清楚了。总有吞音的情况，有点像英文中的连读。有些担心这个问题，怎样可以改善？”
在回复这个问题的时候，突然觉得“中文吞音”这个事情，其实也是一个蛮有趣的主题，不如今天来简单聊一下。
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汉字一字一音，所以我们形容中文的发音时，往往用的词是字正腔圆，抑扬顿挫。这和经常连读的英语有着很大的区别。不过在中文中，也经常会有类似的现象。
其实无论是英语，还是中文，在口语中，都会出现连读、吞音、变调这样的情况。而根本的原因之一，就是人类有一种很特别的天性：“懒”。在说话时，每个发音都要消耗我们的时间和体力，而有些发音又会比其他发音更用力一些。比如颤音，也比如翘舌和平舌的区别。
所以在语言的演变中，往往会出现一种现象，那就是更“轻松”的发音方式，会更可能在流传和继承中慢慢成为主流。就像从英音向美音的转变，也比如在很多语言的演变中，都出现了大舌音逐渐变为更轻松的小舌音等。
英文中的连读很常见。比如英文中“get up”就会变成“get︶up”，而“going to”则变成“gonna”，这样的变化会让我们说话更省力轻松。但连读的基础和原则，是并不会因此造成歧义，比如听到或者看到“wanna”，就能反映出这是“want to” 或者 “want a”，而不会误以为是其他的意思。
在我们日常中文口语的沟通中，这种下意识“轻松一点”的倾向，也会带来连读和吞音、变音的现象。但相比英文，中文的同音字、同音词要多很多，所以如果频繁的连读，吞音，就很容易造成混淆，听不清楚。这也是在中文中这些变化相对较少的原因。
但较少并不是没有。我们日常中，其实也有很多习以为常，甚至完全下意识的音变。大家可以尝试读一下这句话：
妈妈：多吃一个吧。
孩子：我还不饿。
这里的“一”和“不”，我们就自然会将它们变为二声，因为这么读起来更轻松。
中文中的连读也同样存在。每隔几年，社交网络上都会有类似“#原来中文也有连读#”的热点话题出现，大概的内容都是北方方言，尤其是北京话中常出现的一些习惯。比如著名的“胸炒鸡蛋”、“装垫儿台”这些梗。
其实相对北京话来说，隔壁的天津话在吞音上更是用得精纯，想速成天津话，除了掌握变音规则外，同样重要的就是理解“三个字吞中间”。就像：天津卫=天︶卫，派出所=派︶所。甚至知网上还能搜到关于从这个角度研究天津话的论文。
所以，虽然中文中连读和吞音并没有英文那么常见，但也是一种正常的现象，如果没有这些，怎么会有“嫑biáo”或者“甭béng”这些的汉字的出现呢？
当然，现在不流行为了连读而新创汉字了，但借用其他字来表示连读依旧是常见的情况，比如表=不要，酱紫=这样子。
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聊了这么多关于中文读音的八卦，并不（只）是周末轻松一下，而是想让大家了解，虽然中文在朗读的时候，要求字正腔圆，吐字清楚，但在日常口语中，连读、吞音都是正常和常见的。尤其是小朋友对于语言的掌握还没有那么熟练，在遇到着急的时候，出现类似的情况也就不稀奇了。家长并不需要特别着急和焦虑。
改善孩子吐字不清楚的情况，可以从两方面来入手，一方面就是减少孩子焦虑和着急的情绪，越着急说话，吐字就越容易出现吐字不清的情况。此外还可能导致口吃。这个我们之前写过（点击阅读：宝宝说话磕磕绊绊，是口吃么？）
而另一方面，就是用一些有趣的练习，让小朋友熟悉汉字的咬字发音。除了朗读古诗外，用简单的入门绕口令，和小朋友做一些轻松的比赛和游戏，也是很好的选择。不同的绕口令可以练习不同的易混发音，比如n-l，j-q-x，b-d-p-t等等：
我们列几个比较传统的绕口令吧，都很适合和小朋友一起练习：
吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
打南边来了个白胡子老头，手里头拄着根崩白的白拐棒棍。
出西门走七步，拾到鸡皮补皮裤。是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤
出南门奔正南，有一个面铺面向南，面铺门口挂个蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺还是面向南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，面铺还是面向南。
扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
相信如果能坚持一段时间这样的练习，孩子的吐字发音就会有很好的提升。别忘了，热爱“吞字”的天津人，也是这样才能成为可以和黑人rapper抗衡的贯口大师的。