前几天，国家教育部发布了最新通知，关于提高中小学体育课地位的决定，从具体的内容我们可以看到，今后体育中考会逐年递加分数，直到与语数外这三门课程同分，而小学的话会增加体育课的时长。这无疑是将体育课提高到了前所未有的高度，要知道在这之前，不管是小学，还是初高中，体育一直都是副科，主科永远都是语数外等科目，因此教育部的这一做法并没有先例。
可是这一做法要求也并不是临时起意，要知道中小学学生的压力负担重是由来已久的，虽然近些年一直有在呼吁当地中小学为学生减负，但是结果却并没有落实到位，学生的书包也是越来越重了。但是今年云南省中考就首当其冲落实了这一通知，体育中考分数首次达到了100分，这无疑是为其他地区开了一个好头。
但是很多家长看到这一决定通知后却不知道该如何是好，要知道提高体育课的地位，与语数外等主科平起平坐，肯定是会增加学生的一个综合身体素质的。但是另一方面，体育课的地位增加，肯定也会占用文化课的学习时间，这样一来对于学习不太主动的学生来说，很有可能遭遇体育成绩和文化成绩双双下滑的情况。
另外还有一个坏消息，也让不少家长非常担忧，教育部提出启动体育素养在高校招生中的使用研究，肯定是会增加体育成绩在高考中的分数占比，所以短时间内体育课外培训班必然会非常火爆，就像现在的文化课培训班一样，这也就意味着家长们的经济压力必然会陡增。可是就目前的情况而言，国内中高考依然是会以应试教育为主，文化课分数高才能考取一所好高中、好大学，所以不少家长认为这一举措是瞎折腾，而且体育课被量化考评以后，学生必然会针对体育考试项目做强化训练，这难道不是忽视了提高体育课地位的初衷吗？
不过体育课的地位提高，就意味着其他科目就会降低，从这两年的情况来看，英语的地位已经开始动摇了，今年各地高考改革，不少地区英语听力成绩一年可以考两次，取其中最高分列入高考总成绩。除此之外，一些小道消息也证实了英语这门科目被削弱也不是没有可能的，对此你怎么看呢？