中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐德明）为切实推进“双减”工作见效落地，增强区域间教育交流合作，12月30日，以“双减背景下义务教育学校高质量发展的实践研究与创新”为主题的第四届京津冀甘四地基础教育研讨会开幕。本届论坛通过线上方式进行，主会场设在天津市南开区，北京市海淀区、河北省邯郸市、承德市、甘肃省环县、庆城县、夏河县及天津部分区设分会场。
本届论坛共设校长、教研员、班主任、学科组长和教师5个分论坛，来自京津冀甘四地的教育同仁齐聚线上、共话“双减”，共享这场学术盛宴。与会代表紧紧围绕“双减”主题，从不同学科、不同视角作典型发言，内容丰富，案例鲜明，集中反映了各地围绕“双减”在工作实践中所进行的积极探索和有益尝试，同时又各有侧重，为开启新时代教书育人的新篇章提供了多元思考。
论坛旨在进一步理解“双减”内涵，探索“双减”背景下义务教育学校高质量发展的实践研究的新路径，守好学校教育主阵地，让教育回归本位，重塑学校育人生态，同时有助于发挥优质教育资源的辐射带动、示范引领作用，有助于建立共研、共创、共享的区域合作新机制，进而扩大优质教育资源的覆盖面以实现借力发展，促进京津冀甘教育教学质量的全面提升。
作者：徐德明