凯凯和小泽都是一个年龄段的宝宝，凯凯在中班的时候爸爸妈妈就每周都在收听呜帕的父母课堂，每一期都没有落下。
最近小泽的爸爸妈妈很苦恼，于是就去询问同是好友的凯凯爸爸。
聊了几句后凯凯爸爸得知，最近小泽在学习上非常的被动，总是跟算盘子一样拨一下动一下，有时候晚上写作业更是过分，必须要妈妈去买自己喜欢吃的糖果才能正常写作业。
这样的行为已经急坏了小泽的爸爸妈妈。
凯凯爸爸安慰小泽的家长并向呜帕寻求了帮助。
呜帕在与小泽爸爸妈妈进行了一系列的观察和了解后得知，小泽每一次做一件事情之前妈妈总会顺口说：小泽只要做了这件事情，妈妈就给你买你喜欢的某件东西或者满足小泽看一下电视的欲望。
久而久之则小泽变成了一种外在奖励的被动学习心理。
孩子的注意力和学习的动力已经置身于所做事情和学习事物之外，从而只能看到眼前的奖励而不能真正感受学习的乐趣。
看到这里家长们是否知道了对孩子的有些所谓奖励并非是有益的。
如果家长把焦点放在了产生内在奖励的事情上，即通过强烈投入周围世界所产生的积极情绪、个人优势和社会联系，那么孩子所做的事情能因为充分投入而带来享受。
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呜帕专注于幼儿园游戏化教学的开发，首创国内哭哭棋，拥有专业的研发团队和多年的幼儿园游戏化教学经验。