【来源：六合教育】
眼里有光
心中藏爱
花的事业是甜蜜的，
果的事业是珍贵的，
那保育老师的事业呢?
是充满爱的。
在金牛湖中心幼儿园里，有这样一位勤勤恳恳，认真对待工作，耐心对待幼儿的老师，她就是保育老师潘春花。“爱孩子，是我工作的主线”她是这样说的，也是这样做的，她用自己的满腔热情，关心爱护每一位幼儿，用自己的实际行动，细心照顾每一位幼儿。
良善知性，真心与人
同事眼中的潘老师是善良与知性的存在。她乐于助人，善良温暖。“没事，不就多跑一趟嘛。”这句话是入冬之后，在班上常能听到的一句话。入冬以后，孩子们都到班上洗手，每当洗手的水冷了，潘老师总是笑眯眯地说：“把那壶水倒进去，这样水的温度就正好，回头我再去接一壶。没事儿，不就是我多跑一趟嘛。"一点水的温度，在潘老师的眼中也是需要关注的。事情虽小，却让我感受到了潘老师对孩子那一份爱的温度。
乐观坚韧，用心实干
潘老师每天早晨七点半之前来到幼儿园，当提起开水壶的那一刻开始她就开启了一天美好的工作，进班级通风、消杀、整理、排查…每个流程和细节都是严格按照要求完成，做到不落下每一个细节，不放过每一个角落，只为给孩子们提供一个安全、卫生、整洁的学习生活环境。
怀揣着对保育工作的执着与热爱，潘老师不断学习，努力提升自己的专业能力。她会认真研究每个孩子的特点和需求，了解孩子的个体差异，并配合班级教师对不同能力阶段、不同性格特点的幼儿给予充分的尊重、理解和支持。因此她所在的班级，三位教师保教并重、配合有序，深受园所老师和家长们的一致认可。
春风化雨，以爱育才
潘老师常说：“我追求的是葆有永远的童心。用‘平和’的心态来为人，以‘关爱’的心态来为师。”为了帮助个别孩子改掉挑食偏食、不爱吃饭、吃饭拖沓的习惯，潘老师每餐都会来回巡视幼儿进餐情况，鼓励幼儿。现在班上的孩子们都能做到每餐不挑食不浪费，打卡光盘行动！潘老师以幼儿为本，以孩子的发展需要和年龄特点为基础，这是真正的好老师！
潘老师还有一双小巧手，每位小女生都有漂亮的长头发，午睡起来小女生们说的第一句话就是：“潘老师你昨天答应给我扎漂亮头发的”“潘老师你今天有时间帮我扎漂亮头发吗？我今天晚上要去跳舞。”每天想扎心仪发型的女生们都要提前和潘老师“预约”。每次扎头发前潘老师都会问：“你今天想扎什么样的头发，“爱心的”、“蝴蝶结”、“麻花辫”...每次扎完头发后，她都会用双眼盯着孩子的眼睛告诉她：“这个发型很适合你，超级漂亮，你去照照镜子，去给你的好朋友看看。”她的赞美通常会带给孩子们一整个下午的自信和好心情。“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”她用心关注、耐心接纳、细心守护着每一个孩子，她的爱犹如春风化雨般滋润着每一个生命，她以自己小小的身体承载着对幼教事业的满腔热血！
有句话说：“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就有可能忘记；唯有老师和母亲的爱，写在大地和天空，永存和永留在心底。”潘老师用自己的实际行动诠释着爱，起始于辛劳，收结于平凡，但是平凡孕育伟大，平凡创造伟大。正是这样一朵“保育之花”成就了不平凡的岗位，铸就了最神圣的事业。
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素材|金牛湖中心幼儿园
编辑|王辰曦 马子夜
审核|熊立军