有一个成语叫做“久病成医”，一个人生病很久，所以自己都学会对症下药了，那么很多人就有一个疑问，医生是不是也是如此呢，生病了自己都能摆平。

很多医生的确是这样的，只要不是生的大病，基本都能自己诊疗，最后药到病除，医学生也算是“半个”医生了，在日常生活中，下巴脱臼，割个痔疮，随时都可能被导师当作病例供学生观摩，所以最好还是少生病，不然容易经历“社死现场”。

谁说医者不自医？医学生去医院看病，看到最后成了自己诊自己

医学生的日常很忙碌，忙着上课，做实验，整理数据还有技术操作，有时候自己的身体抱恙，还有同学翻开教材，从书上找答案，这种操作让其他专业的同学表示很羡慕。

都说学习中医的同学很懂得养生，但是这位学习中医的同学到医院就医，结果看病现场就变成了“蹭课”现场，病看完了，学生也上完了一节课，网友调侃：今天的课程学习目标达成。

医学生不去自己所在医学院的附属医院还好，因为有时候不会暴露自己的医学生身份，也就不会接受医生的现场“盘问了”，但是一旦去了自己学校的附属医院，事情可就不一样了。

这位同学生病了到医院看病，医生一打眼就看出学生是个学医的，然后学生就开始体验如同期末考试一样的看病历，此时医学生多想后边排队的人能多一些，那样就能尽快逃脱老师的现场考试了。

好像老师都有一些“职业病”，语文老师在路上碰到自己的学生，能让学生背一篇课文，数学老师也会问学生作业写完了没，医学生的老师也是如此，不分场合，随时考试。

这位医学生去医院看病，看到最后成了自己诊自己，忍着痛给自己写病例，真是离了大谱，让人看后表示同情的同时还忍不住笑出鹅叫，果然医学生的课不是白上的，谁说医者不能自医呢？

医学生去看病，还有一种可能就是被医生认出来学生所学的专业之后，还能随时被拉来做助手，这位学影像专业的同学，就在看病的间隙被医生拉过来给前来看病的人摆体位。

看完真是让人笑不活了，原来医学生的课堂无处不在，学生走出了教室，迈出了学校的大门。没想到进了医院还是被老师考核，相信这样的同学经历之后脑海中的知识点也记忆得更深刻了。

前面说到有的医生是能给自己看病的，但是做手术这件事，还是不能自己给自己动手，于是这位骨科的医生在自己医院做完手术之后，在输液环节也没被学生利用上了。

想必当时这位医生也在想：哎喂，到底谁是病号呀，输个液配个药还得问“病人”，真是为了学生的成长操碎了心啊，看来不只医学生去看病会被提问，连已经成为医生的人也是随时准备“开讲啦”的课堂。

医学知识不仅仅是在课本上，这些被随时“考试”的经历，虽然好笑但对医学生很有益

学医的同学都能体会那种啃书的压力，厚厚的医学专业书总是觉得读不完，一到期末考试的时候平时没有学好的同学就会担心被挂科的风险，这个时候望着书本中的知识点发呆。

所以这种外出看病的时候来一场小小的考试还是比较有好处的，能让学生跟着优秀的医生学习，免费听一堂课定是受益匪浅，对医生的提问能对答如流，是因为知识的积累不错，要是回答不上来，也能及时意识到，回到学校后积极巩固。

医学生被提问时答不上来，这种尴尬要想避免，该怎么做？

首先就是在平时的学习中，注意自己的学习节奏，当出现知识漏洞的时候要懂得及时弥补，医学知识的难点比较多，学生要懂得去钻研。

其次就是学生应该适当提升自己的英语水平，比如临床医学、影像学等专业的同学，面对的医学书籍中有非常多的英文名词，学生要是英语水平不足，学着就吃力。

注重自身学历和能力水平的提升，珍惜和导师学习的机会，在见习的时候多去表现自己，给导师留下好的印象。