补课和不补课差别有多大?高考之后见分晓,难怪家长大多悔不当初

一和一学习网 2022-07-26 20:01:32

俗话说“学海无涯苦作舟”,学习本身就是一条充满着艰难的道路,尤其是现在社会竞争压力巨大,如果没有好的文凭,日后发展就会处处受限。

见惯了社会现实的家长更是深有体会,因此就会想尽一切办法去给孩子提供最好的教育资源,就是希望孩子能有一个好的未来,那么光靠学校讲解的知识还不够,家长还会给学生安排很多的课外班,对知识进行查缺补漏,同时提升综合素养。

尤其是高中阶段更是如此,毕竟高考决定了孩子未来的走向,所以家长虽然知道孩子辛苦,可也不敢放松警惕,各种课程就安排上了,但是补课和不补课差距真的会很大吗?这个答案可能在高考之后就高低立见了,有些家长庆幸自己的决定,但也有些家长悔不当初。

补课和不补课差别有多大?高考之后见分晓,难怪家长大多悔不当初

可能对于高中生来说,补课大多集中在了寒暑假,但也有家长会见缝插针,将孩子的休息时间都安排上了课程,那么补课和不补课差距究竟在哪?很多学生和家长在高考结束后才看出其中差距。

本身高中阶段就是时间紧任务重,而经常参加补课的学生更是如陀螺一般永不停歇,虽然确实在知识上能起到查缺补漏的作用,让学习变得更有效率了,题型见得也比不补课的多。

但是补课班是面向整个班级的学生,没有针对性,有些知识点会了但也要花时间去听课,还让自己累够呛,家长也为了负担这些补课费用而疲于奔命。

而且大部分补课班都是攻克重点难题,在学校知识的基础上进行深度广度地学习,但很多学生高考后才发现这些难题占比较小,反而因为花时间在难题上却忽略了基础,成绩就有些不尽人意。

但是反观不补课的学生,可以有很多自主安排的时间,知道学习的学生就可以查找自身的知识漏洞,然后进行针对性地弥补,这样的效果会更好一些,也可以根据自己的能力去强化。

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而且他们学习具有主动性,并不是被老师和家长推着前进的,所以心态上会更积极更主动,也可以自己安排放松的时间,这样张弛有度地学习,会产生更好的效果,主要压力没有那么大,心态更平稳,不管面对学习还是考试都能处变不惊。

补课确实能有一定效果,但对高中生来说,弊端远比好处多得多

可能在家长的认知里“学总比不学强”,这话肯定是有一定道理的,有时候在老师的敦促和指引下,学生的进步肯定会快一些,这一点是毋庸置疑的。

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但是对于学业和身心负担较重的高中生来说,本就繁重的学业压力,平时能休息的时间就很少,再被安排上各种补课班,那份煎熬可想而知,对学生的心态影响还是比较大的。

另外高中生身心发展处于高速期,面对学习和成长的各种困扰会有些措手不及,是需要放松的时间的,如果一直处于学习的紧绷状态,时间长了学生就会出现心理问题,反而会影响孩子的学习的。

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家长为孩子“谋划”的想法是可以理解的,但是也要考虑到学生的身心健康,具体是否要补课不是取决于家长,而是要看学生的想法,从孩子的实际情况出发,在保证身心健康的同时去安排学习生活。

在学习上帮不上忙,但家长可以做好这些工作,依然能帮助学生成长

家长可以做好后勤保障工作,也就是照顾好学生的日常生活,尤其是注意饮食的健康,合理安排学生的饮食,保证营养均衡,帮助学生去提升体质,同时引导学生建立良好的作息时间,早睡早起不熬夜,这样才更有精力去应对学习。

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高中阶段压力太大,但很多学生不会排解压力,那么家长可以在学生放假的时候多安排一些课余活动,带着学生出去散心游玩,完全脱离学习的状态放松身心,帮助学生释放压力、调节心情。

另外家长不要过分关注成绩,了解孩子的学习情况就可以,多给孩子一些鼓励和支持,和孩子一起面对学习中的困难,陪伴他们快速成长起来,必要时可以给出自己的建议,但不要强求孩子接受自己的想法,理解、尊重、鼓励和陪伴才是他们最需要的。

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【笔者寄语】关于补课的问题,家长可能想的是“尽力而为”,但也要考虑到学生的情况,遵循学生的想法才能达到目的,与其跟风补课给孩子平添压力,倒不如从孩子的实际情况出发,帮助学生寻找到适合自己的学习策略,然后充当好引领者和支持者的角色。

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