看到二宝幼儿园的收费标准,我乐了,比2年前大宝入学少了近1000

一和一学习网 2022-08-01 17:01:13

前几天我参加了二宝的“幼儿园新生家长会”,因为二宝和大宝是同一个幼儿园,本来我还没什么期待,但没想到,大宝毕业才2年,幼儿园的变化真的不少。

在这篇文章,我前半部分会说说现在广州郊区公立幼儿园环境,后半部分是园长对家长的一些建议,我觉得有几点的确值得分享,文章的照片都是我参加家长会现场拍的相片,大家可以随意看看。

保育费680

二宝的这个幼儿园,其实以前是普惠性的,当时加上餐费,我记得一个月大概是2000左右。

但在去年,这个学校转成公办学校了,刚好二宝作为新生入学,保育费才680每个月,每天的伙食费是25元。现在收了8月份的费用,1150。

我本来还担心,学费少了,那伙食师资质量有没有降低、教育配套有没有变少,不过听园长的介绍,我也看了下每周的伙食安排,感觉还是和大宝的时候差不多,每天5餐,每个班30个孩子,3个老师,课程安排、特色课程也差不多,顿时安心了不少。

设施优化

幼儿园升级为公办之后,我觉得除了费用大幅下降,我最大的感受还是教育设施增加了不少,因为都得按照公办幼儿园的标准去做。

我参观了一下二宝所在的班级,课室和以前一样大,也很明亮,教室的另一边就是篮球场,孩子在教室里推开门就能到,很方便。现在还划分了一个“种植园”,每个班都分了一个种植区。我突然想起大宝的小学现在很重视“劳作”,大宝的小学甚至租了一大块田,每个班都分了一小块田种菜,感觉现在幼儿园也接轨了。

教室的门口就有小的阅读区,教室里面也分了几个区,包括绘画区、玩具区、洋娃娃区,配套也比较完善了。

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园长的几句肺腑之言

这次家长会,园长讲了1个小时。几年后又听这位园长讲话,结合大宝当时的情况,我是更能理解园长口中这些所谓“入园常识”有多重要。

1、这些习惯不能少‘

园长重点提到2个习惯问题,希望爸爸妈妈关注,包括“每周剪指甲”、“按时上学”。

说到剪指甲,其实不仅仅是卫生问题,主要是这些3岁左右的、刚入园的孩子喜欢抓人。因为这个年龄段的孩子有一个很明显的特点“不会分享”,心里总觉得“自己玩的就是自己的,别人玩的也是自己的”,所以总是抢来抢去,一言不合就动手,所以很容易抓到人。虽然老师们都会尽量盯着,但难免有看不到的时候,所以希望各位爸爸妈妈都能帮孩子剪好指甲,以免伤到孩子。

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准时上学有2个好处,一个是“保证户外2个小时的活动时间”,一个是“有更充足的时间吃早餐”。这一点我送大宝上幼儿园的时候,做得的确不够好,其实学校7:50就开始进园了,几乎都是8点半才送过去,基本赶上早餐时间。其实在早餐之前,学校还有个“早操时间”,我基本都错过了。

之前觉得没什么,后来我听园长这么一说,才发现我晚了大半个小时进学校,孩子就少了半个小时的户外活动时间。其实孩子一早进学校,先做做早操,玩游戏活动一下,早餐的食欲也会更好。

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园长还提到一个现象很有趣,就是总有家长担心“孩子在学校吃不饱”,“孩子回到家就说饿”,园长说,孩子一天吃5餐,2个正餐,3个茶点时间,基本不会饿到孩子的。除非孩子的确分离焦虑比较重,吃不下东西,那回到家适当补充一下也正常。

另外,学校的户外活动时间有2个小时,一整天还有很多活动,比在家里单纯看电视、玩玩具需要更多的精力,消耗大当然容易饿,孩子活动量大,吃得多,长得才快。

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2、孩子提前体验校园生活

我有点惊讶的是,竟然有家长问,孩子能不能9月才开始入学,前面的活动都不参加。因为小班新生,从7月底开始,就有一次老师、孩子、家长的约谈,半天的体验课,然后8月份就是长达1个月的“体验月”了。学校是想花更多心思,让小班的孩子、家长提早适应幼儿园的生活。

这位家长是说,孩子想放在老家,等9月才接回来,8月就不用自己带了,又或者说,孩子在早托机构的课没有消耗完。

我个人觉得,能配合学校的还是尽量配合。其实大家都知道,小班新生入学,基本都有一个让家长很头疼的“分离焦虑期”。而“体验月”就是为了缓解分离焦虑的。

缓解孩子的分离焦虑很重要的一点是“降低孩子的陌生感”。

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在老师约谈的时候,我们就向孩子介绍,这位就是你的老师,握个手,互相介绍一下,带孩子参观一下自己的教室,在哪里喝水、哪里睡觉、哪里上厕所,想象一下在教室可以玩什么,看看有什么喜欢玩具,孩子熟悉了,有了心理准备,对上学就更加向往。

而在长达1个月的体验月,其实就是除了没有中班、大班的孩子在,其他活动都和平时差不多。但这段时间,无论老师还是孩子,都没有学校的其他活动,能更专注地体验幼儿园的生活,提前发现问题,解决问题。

更重要的是,学校的户外资源,无论是场地、玩具基本也是小班的孩子独享,能给孩子带来更多的乐趣。

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3、请更相信老师

园长花了很大篇幅讲了这个话题,听下来我感觉是“老师都被家长折腾怕了”。

上学的时候,不停问孩子的情况。孩子刚进学校没多久,家长群就有家长在问“孩子怎么样了?有没有哭,喝水了吗?”,问了一会没有人回答,家长又开始说“老师,在吗?请回复我好吗?”

实在话,老师不是不回复,真的没时间啊!我是看过第一周孩子入园的情况的,少部分孩子懵懵懂懂安安静静坐着,大部分孩子跑来跑去,连点个名字,都是一个老师点名,2个老师抓人。还有突然说要“尿尿”的,滚在地上找妈妈,老师安慰他的时候,他还踢老师的……场面非常混乱,让人身心俱疲。

所以,没有消息就是好消息,孩子还算乖,没有出现大的问题,老师才没有电话家长。

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放学的时候,“黑”老师。放学的时候,家长又会在孩子面前说:老师当然没有爸爸妈妈好,你要听话啊,要不老师会打你手的!

说到这个问题,园长的原话是:想孩子喜欢上幼儿园,首先要让他喜欢老师。的确,要孩子喜欢上幼儿园,首先要让孩子喜欢上老师。“老师是我的好朋友”“老师会帮助我解决问题”,有了这层认知,孩子就能更安心地待在幼儿园。

因为孩子不喜欢上幼儿园,原因有时候也很简单,想上厕所不敢说,玩玩具总是抢不到,想吃的菜吃完了,还想要……如果和老师熟悉了,这些问题就没有了。

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课后,不停地问孩子的情况。说到这个问题,园长更加“语重心长”,缓缓地说了一句,老师也是有家庭的,而且很多都有孩子。我想了一下,的确,就像二宝的班主任,听说孩子刚1岁半,她早上7点多上班,晚上加上晚托,估计7点才下班,如果还要“尽心尽力”,不断回复家长的问题,整天的时间就没有了。其实,家长只要留言,老师有空都是回复的。

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说到底,与其说是孩子的分离焦虑问题,我们家长首先要解决“自己的分离焦虑“,适当的时候放手,我们必须要学会“放手”。就像我听一个老师说,幼儿园适应得比较慢的孩子,他们的家长一般是一步三回头,然后跑回来抱着孩子哭……

有一段文字,写得挺好,分享给大家:

我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远,你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且他用背影告诉你:不必追。

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