师范类专业的报考热度向来不低，不要说高等院校了，就算是中职学校里，但凡开始幼师等专业，也从来不愁生源。

不管子女的学习成绩处在什么水平，或许很多家长都对“教师梦”有份执着。尤其是女生，学习师范堪称是大多数家长眼中无可挑剔的选择。

但是跟学医差不多，师范专业虽然火热，却不代表毕业后都能找到自己的岗位。在“教师热”的背景下，入职门槛比很多人的想象更高。

专科师范生的无奈：以为乡镇是出路，谁知村校也没那么好进

教师行业因为口碑好、工作稳定，一直都不乏竞聘者，再加上当代人平均学历的提高，公办学校的招聘标准也明显上升了。

拿笔者以前就读的高中为例，我们上学那时候，年轻老师不乏渤海大学等二本院校的毕业生。可是再看看这几年新入职的教师队伍，别说是二本生，研究生也已经很平常。

本科学历想顺利被录用的话，多半就是985里排名前十的院校才行了。而这仅仅是辽宁一个三线城市重点中学的标准。

换成省会或更大的城市，可能门槛更高。这样的现象其实大家也是有所了解的。学历比较普通的专科生，可能在报考的时候也没有期望太高。

不进学校也可以去辅导机构，或者实在不行就去市郊的乡镇中小学当老师，那里因为环境和工资待遇有限，门槛不会这么高。

可是本以为乡镇是条出路，直到毕业后才明白，原来“村校”也没那么好进。有位专科生分享了自己考周边特岗教师的经历。

虽然学历不如本科生有优势，但她的印象里，乡镇小学条件比较落后，本来招聘要求就不高。自己怎么说也是正规大学生，各方面资质也符合要求，应该没啥问题。

考上以后有了工作经验，期满后不管是继续留任还是作为跳板转到城里的学校，都比改行强吧。可后来得知报考人数，属实叫她很意外。

招十几名的岗位，居然有近二百名毕业生报考，打听了一下里面不乏本科生，甚至还遇到了一本学生。最后，这位女生也落选了。

为什么乡镇学校开始“火热”，主要有几种现实原因

因为经济形势和大学生就业形势的变化，很多行业出现了减员的情况，随之带来的也是职场竞争变得更激烈。

而这样的情况，反而进一步促使毕业生更加向往传统认知里，那些收入不高却稳定的行业，教师则是很典型的代表。

但是，以往的专科师范生，就算应聘不上公办学校的岗位，还有机会去普通私立或辅导班，只要实际能力出色，或许收入比本科生更高。

但双减以后教培行业的发展空间有了改变，私立学校也在“转公”的路上，这意味着师范生在体制外的单位求职机会已经很有限。

再加上原本那些教培和私立学校离职的老师，也需要找到下一个退路，所以越来越多人看好乡镇学校，报考热度激增。

即使是“三不限”的岗位，毕业生明明知道工作位置偏僻、办公和生活条件都不免要艰苦一些，还是有很多同学为了能“上岸”愿意接受。

当然，也有一些大学生因为对“村校”的环境了解甚少，没有考虑到自己的承受能力，以为专科学历当老师是“捡漏”，入职后却感到进退两难。

还有一部分师范生，反而是主动报考乡镇学校，除了因为学历短板外，很多人认为城里的中小学教师压力太大，家长的期望又高，反而不如乡镇岗位轻松些。

乡镇岗位未必是捡漏机会，专科生也需谨慎考虑

乡镇小学和初中在聘用标准上，确实普遍比城市岗位低，但是专科生也不要认为一定是捡漏机会。位置相对方便些的，可能报考热度高。

而那种比较容易上岸的，往往又意味着工作环境过于艰苦。除非是当地土生土长的同学，比较熟悉和适应，否则不太建议以“跳板”的心态去报考。

因为有些岗位也是有服务期的，一旦感觉坚持不下去，辞职的话需要按规定支付赔偿。毕业后的前几年是非常关键的时期，大学生要做充分的了解和权衡再报考乡镇学校的岗位。

【今日话题】你觉得在村校工作有哪些优点和弊端呢？（图片来自网络，侵权可删除）