“限制非师范生考编”呼声高,相关部门已表态,断了不少人的后路

一和一学习网 2022-08-22 19:01:23

教师向来都是比较热门的行业,享受着极高的社会地位,福利待遇也十分优厚,光是带薪寒暑假就让很多人流下了羡慕的眼泪。

因此有不少学生在高考的时候就选择了师范生的方向,为的就是能在毕业后顺利进入学校当老师,但是“理想很丰满,现实很骨感”,考教师编制的竞争已经进入“白热化阶段”。

尤其是很多名校毕业、高学历者甚至是留学生的加入,使得师范生的竞争优势不断下降,而且非师范生的资质参差不齐,于是就有人呼吁“限制非师范生考编”,对此相关部门已表态,可谓是断了很多人的后路。

“限制非师范生考编”呼声高,相关部门已表态,断了不少人的后路

由于考教师编制的热度持续上升,很多热门岗位更是吸引了大批名校生、高学历者的加入,其中不乏清北的毕业生,而且很多学校更是抬高了学历门槛,硕士、博士不计其数。

这种名校高学历者扎堆的现象让普通师范生苦不堪言,明明是“专业”出身却竞争不过那些“非专业”的考生,心里的不平衡感越来越强。

很多人觉得专业的事情还得专业的来,不然师范专业岂不是失去了存在的意义了,而且那么多高学历者选择当老师有些大材小用了,只为了安稳性而选择当老师也算是一种资源浪费。

因此关于“限制非师范生考编”的呼声越来愈高,对此相关部门做出了明确的表态,表示未来将会提高教资和教师招聘考试的要求,非师范类考生必须要专业与学科相匹配才可报考。

这也就是说不是你觉得自己哪科好就可以考哪科,要想报考必须要符合相应的专业要求,比如小语种就不能报考数学学科,专业不对口是不可以的。如此一来有不少人的退路都被阻断了。

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其实这也是正常的,现在很多学校在招聘的时候都会强调专业对口,尤其是小学更是要求师范院校毕业的,所以师范生的优势在逐渐回笼,非师范生就要思考清楚未来的走向了。

这对于师范生来说确实有好处,但也不可掉以轻心,依然还会有很多能力强的非师范生参与竞争,想要顺利获得岗位,就要找准提升的方向,别像没头苍蝇一样瞎努力。

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教师不是想当就能当,学历高能力强也不一定胜任,师资师德才是核心

选择考取教师编制的学生中,大部分是看中了教师编制的好处,一来是教师资格证的考试难度不算太大,二来教师行业发展前景广阔,薪资福利待遇都很优厚。

但是当老师并不像想象中的那样简单,并非学历高能力强就能胜任这份“教书育人”的工作,高学历者自身学识自然是毋庸置疑的,但能否将知识传授给学生未可知。

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所以不管是师范生还是非师范生,竞争的核心并非学历,而是师资师德,尤其是教学能力和思想品德更为重要,只有“教得会、教得好”才能成为合格的老师。

在笔者看来,师范生大学四年围绕教育学、心理学等相关知识学习,只要不荒废学业,基本功确实会比非师范生要强一些,但是师范生也不能掉以轻心,个人能力依然不可忽视,否则有身份优势也毫无意义。

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教师编制竞争激烈,师范生想要拔得头筹,可以从这三方面做准备

考教师编制的前提是拥有教师资格证,那么学生就尽量在毕业前考下教资,这样能够占领一定的先机,而且大学期间学习状态更好,考证也更加容易。

学生在校期间要去磨炼自己的教学能力,寻找到适合自己的教学风格,通过不断地练习试讲来精进教学能力,一方面可以提升讲课能力,另一方面也能锻炼临场发挥能力,在考试的时候也能不怯场。

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考教师编都有固定的科目,那么学生就可以按照自己心仪的方向去进行备考,将对应学科的知识烂熟于心,同时多涉猎一些相关内容,增加知识储备量,个人能力足够强加上师范生的身份优势,考教师编会更加轻松一些。

【笔者寄语】教师不单单是一份职业,更承载着培育国家栋梁之才的职责,所以师资师德都很重要,不管是师范生还是非师范生,都要足够“专业”,具备良好的教学能力和思想品德,只有德才兼备才能教好学生,因此只要想当老师就要找准努力的方向,提升自身各项能力,这样才能做到真正的“教书育人”。

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