笔者之前写过一篇关于民办学校教师岗位和公办学校教师岗位的文章，提到两者之间的几个核心区别。在文章中，我引用了俞敏洪的几句话，俞敏洪说：“在民办教育领域（民办大学和民办中小学），即使给老师加一倍的工资，公办学校的好老师都不愿意到民办教育领域来”。
文章的最后，我提出问题：作为公办学校正式教师，如果给双倍工资，你会放弃编制去民办学校吗？在几十条评论中，人们几乎“一边倒”地选择“不会去民办学校”。
有的说：“民办学校虽然给的工资高，但工作稳定性差，干不好就让你滚蛋”；有的说：“民办学校是私人单位，随时倒闭”；有的说：“给的工资多，让你干的活也不少，给两倍工资，让你干四倍的活”。
1）
大家做出这样的选择，比较符合现在的实际，当下社会，就算有民办学校开出双倍工资到公办学校挖人，也基本不会有人放弃编制。
首先，民办学校提供的“安全感”不够
民办学校是私人单位，没有在编不在编的讲法，除大老板外（学校所有者），一线教师和学校管理层（包括聘任的校长、副校长等）都是民营单位员工。这些员工跟民办学校签订工作合同，有的是一年一签，有的是三年一签，干得好就留下来，干不好就走人。
而公办学校在职教师是拥有事业编制的“体制内”工作人员，他们只要不违法违纪，基本不会丢掉工作，稳定性很高。相对而言，民办学校提供的“安全感”远远低于公办学校。
其次，民办学校管理没有公办学校人性化
有些民办学校，管理方式简单粗暴，对学生实行“半军事化”管理，对教师也实行“半军事化”管理。并且这些学校把教师的工作量和教学实绩全部数字化，工资待遇直接与其相关，缺乏人性关怀。
而在公办学校，不管是校长，还是一线教师，身份都是事业单位工作人员，大家以同事相称。学校管理层想把工作做好，就要得到一线教师的支持；一线教师想获得更多的资源，就要得到管理层的支持，大家相互帮助，很多事情商量着来，人情味比较浓。
第三，“两倍工资”和“两倍收入”是两个概念
民办学校发给教师的工资，差不多就是到手工资，因为大多数民办学校教师每月扣除的“两险一金”很少。公办学校就不一样了，公办学校教师到手工资不高，但实际收入可能不低。
举个简单的例子，两个一线教师，一个在民办学校，每月工资一万元，每年收入十二万；另一个在公办学校，每月到手工资五千元，可是每年公积金扣补加在一起有三万元，算上绩效工资、平时福利等，每年收入超过十万元。
可见，“两倍工资”不等于“两倍收入”。在民办学校拿两倍工资，付出好几倍的辛苦，可能收入比公办学校教师高不了多少。
2）
一位从公办学校辞职去民办学校的年轻教师，谈到自己的选择，后悔连连。他三年前为多一点收入放弃编制去了民办学校，然而他发现民办学校工作压力非常大，再加上这几年公办学校教师与公务员一样有了年终一次性奖励，自己已经丧失了工资优势，又丢掉了编制，退休待遇还会下降许多，很划不来。
简而言之，无论是从收入的角度看，还是从工作稳定性的角度看，放弃编制去民办学校任教，都是极具风险的做法。
归根结底，公办学校姓“公”，民办学校姓“私”，民办学校教师要为学校创办者或投资人挣钱，一旦他们因精力不济或其他原因导致无法再为学校创造较多的价值，就会被“新人”替代。
虽然我们不排除存在一些有良心的民办学校，在“榨取”一线教师价值的同时帮助他们成长，但这依旧无法解决民办学校教师工作稳定性不高和退休待遇较差的问题。
3）
需要强调的是，从公办学校跳槽到民办学校，不是不可以，在某些特殊情况下，甚至是一个比较好的选择。
比如你在某市辖县的一所中学任教，而家住在市区，因为工作单位离家很远，所以每个星期只能回家一趟，生活非常不方便。倘若你因年龄原因失去了参加市区教师编制考试的资格，同时也没有足够的人脉调动工作，现在市区有一所民办学校开出较高的工资邀请你加盟，你完全可以放弃编制。
民办学校和公办学校是两套体系，管理方式、工资福利、工作氛围和事业发展前景，均有很大的不同，我们应该根据自己的实际情况进行选择。
今日话题：如果你是公办学校教师，你会为了高工资放弃编制去民办学校吗？欢迎大家参与讨论。
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