90后男老师获赠200万住房,奖励来自乡贤会,报道藏着啥门道?

一和一学习网 2022-09-13 14:01:16

90后男老师获赠200万住房,原因只有一个;奖励出自“神秘组织”,引出四个问题:学校啥档次?组织挺神秘?重奖该不该?奖励仅一人?听缪老师来聊一聊。

一、为啥要重奖?

这位男老师的名字叫做尤凡,这个名字最突出的特色就是笔画少,俩字一共只有七画,当然这肯定不是他获得重奖的原因。在过去的三年里,他工作成绩突出,麾下学生在2022年高考中取得了不凡的成绩,所以才会被“神秘组织”重奖。

尤凡任职于浙江省临海市的杜桥中学,在过去的三年里,他同时担任两个创新班的班主任。2022年高考中,他的班级里有3名同学考进985(浙江大学、中南大学、山东大学),7名同学考进211。其中一个班有79%的学生的高考成绩超过重点线。

二、学校啥档次?

也许有人会说,看起来成绩也不怎么样嘛,我们这里的重点高中,随便拿出来一所都吊打他。可你别忘了,创办于1956年的杜桥中学在当地可算不上数一数二的重点中学,尤凡的学生创下了这所中学近20年来高考成绩的新高!

9月12日,《台州日报》在头版刊发了题为《尤凡:三尺讲台,不凡匠心》的文章,文中提到,杜桥镇乡贤会奖励尤凡一套175平方米的商品房(含车库),价值约200万元。

三、组织挺神秘?

很多人对于乡贤会这个“神秘组织”并不了解,实际上,这是浙江首创的一种新型农村社会组织,主心骨是有才、有德或有钱的乡村精英,在乡村中发挥着重要作用,比如决策公共事务,处理矛盾纠纷,弘扬社会正气,帮扶弱势群体等等。

在过去的四年里,杜桥镇乡贤会拿出了1000多万元,用于奖励镇里的1532名优秀教师和91名优秀高中毕业生。其中就包括2019年尤凡领取的一辆价值28万元的轿车,原因是他带领23个学生考过重点线。

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四、重奖该不该?

有人说,优秀的教师就应该重奖,这才是社会正能量的体现。我想提醒的是,重奖某些老师只是一时,普遍提高教师待遇才能解决长远问题,让教师有职业荣誉感,不能只靠画大饼,要切实提高他们的薪酬待遇。

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有人说,评判一个教师是否优秀,不能只看成绩吧?兢兢业业的默默付出就不算优秀?启蒙学生,培养学生素质就不算优秀?我想说的是,学生的考试成绩是可以量化的,录取结果是清清楚楚的,从社会视角来看,这些更加能增光添彩。此外,家长用什么标准来评价教育,教育行政部门用什么标准来评价学校,决定了学校用什么标准来评价老师,你觉得“成绩不行,一票否决”有没有道理呢?

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五、奖励仅一人?

有人站出来为其他学科老师,某种程度上也是为自己鸣不平:高考成绩是多学科综合实力的呈现,只奖励班主任公平吗?我想说的是,此处有两个问题被你忽略了。第一,尤凡的标签;第二,报道的角度。

先说说尤凡的标签:90后,足够年轻;同时担任两个班的班主任,足够稀有;获得的奖励是房子,有宣传价值;此前还曾经获得过不少荣誉,有报道累加。再说,班主任作为班级第一责任人,有荣誉的时候,当然会成为最高荣誉获得者,被问责的时候,也会成为挨板子最狠的人,不是吗?

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再说说报道的角度:作为新闻报道的受众群体,我们更容易被个体的经历所打动。举个简单的例子,非洲有多少贫困人口对你来说可能只是个数字,非洲一位小女孩儿从小失去父母,食不果腹,她的经历却可能让你流泪。报道中突出某一个或者某几个人,而非一个整体,是媒体比较常用的方法。尤凡拿到了奖励,也被广泛报道,其他老师没有被广泛报道,但不代表他们没有拿到奖励。

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对尤凡获得价值200万元住房奖励,你如何评价?你认为他该不该被重奖?来评论区高谈阔论吧。

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