还好看到教育部的“官宣”,要不然娃身上花的钱可能打水漂了

一和一学习网 2022-09-16 11:01:14

最近教育圈的重磅新闻,就是教育部官网最新发布的《2022-2025年度的面向中小学生的全国性竞赛活动名单》,这份名单在坊间也被称为竞赛“白名单”

因为“白名单”竞赛和中学、大学的招生政策、素质加分等等是息息相关的,所以娃一旦上学了,爸妈就会非常关注。而事实上,学龄前的家长,也很有必要了解,因为从某种意义上来说,这份“白名单”也是父母培养孩子兴趣特长的最强“风向标”。

那么这个"白名单"里到底有哪些比赛?参加这些赛事对孩子有什么帮助?到哪里可以参加这些比赛?

今天这篇文章,我特地邀请了在这块经验非常丰富的老师来和大家分享。

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首先咱们来看下什么是“白名单”竞赛?

白名单赛事是教育部每年公布的面向6-18岁学生的竞赛活动。作为教育部认证的赛事,它既具有成熟的评价体系,也比一般的赛事相对更具含金量。其组织主体必须是由中央编办、民政部登记注册的正规机构,赛事更官方、性质更公益,不得以营利为目的,不收取任何报名费。

我们来看下今年最新发布的白名单赛事有哪些?

名单里的比赛共分为三大类,分别是:自然科学素养类23个、人文综合素养类12个、艺术体育类10个。

大家也可以点击放大看看,自己娃在学的兴趣特长班,有没有能参加的比赛

▲来源:微言教育

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看了这个长长的一大串名单先别懵,接下来给大家划重点,先来说一下大家最关心的问题来,白名单比赛有什么作用?

因为比赛名单是教育部发布的,就具备了较高的权威性。所以在全国不少省份和城市的中考素质加分、和高考综合评价招生中都有一定的作用。

首先,白名单中的个别重要赛事,比如青少年科技创新大赛,这个比赛的获奖,在很多地方的重点高中分配生政策里是有素质分的。

比如,目前在杭州中考,就有素质加分的,现在大家的中考成绩都很接近,差1分就意味着差不少,所以这时候素质分还是很值钱的。

当然,白名单赛事更重要的,还是体现在高考的“三位一体”综合评价招生环节(三位一体-综合评价招生,是以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩,并按一定比例计算出综合成绩后,择优录取考生的一种录取形式)。这里是要划重点的,因为高考可以降分录取

很多高校对于综合素质类竞赛还是十分看重的。有些高校会为这些人才提供减分政策,降低门槛。有些高校会直接开设竞赛人才通道;有些高校甚至会直接给予特长类竞赛人才测试资格。

所以在“综合评价”招生中,取得过竞赛奖项的学生,是非常有优势的!

当然,各地的招生政策都是不一样的,每年也会更新一下,具体的怎么加分降分还是以本地的政策为准。这里要提醒大家的就是,很多小龄段的家长平时不太关注这一点,到了中考/高考发现少了一条路,就太可惜了。

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那么这45个白名单竞赛,对我们孩子接下来的特长方向培养和学习有什么启发呢?

1、科技类竞赛占据半壁江山,家长要好好规划学生未来

从这份竞赛单中也可以看出来,科技类竞赛几乎占据了白名单的半壁江山(51%),比如机器人、创意编程、创客科创、无人机车模海模都属于这一类,总共有23个!

这也和国家的十四五规划和2035远景目标纲要出奇的一致。十四五规划提出了国家未来20年的发展方向,尤其是扶持7大科技领域攻关,包括人工智能、芯片、量子信息、航空航天、生物技术等。

这部分的知识在学校里未必能学到,如果孩子感兴趣的话,家长可以多关注一下学校的社团和校外组织,平时也多加强这方面课外知识的摄入。

2、学科类竞赛并不是很多,能写一手好作文性价比很高

学科类竞赛虽然数量不多,但含金量依旧很高,比如文科类比赛中,老牌的“新概念作文”虽然被取消了,但作文大赛数了一下还是有5个,英语比赛就只有“外研社杯”一个独苗了,从功利的层面来说,孩子能写一手漂亮的文章,明显性价比是很高的:

理科类的6个奥林匹克竞赛,特别是数学和物理等获得名次的学生,基本上清北都会伸来橄榄枝。

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但这类竞赛规定只有高中阶段才能参加,这也是“双减”之后倡导的风向,希望在小学和初中阶段,重点着力在孩子的自然科学、人文素养这块。

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因为咱们号的娃基本都还没到初/高中,所以下面就着重来说一下小学阶段的竞赛。

小学生能参加的有28个,除了知识类竞赛、传统的体音美特长比赛,剩下的7成都是科创类的比赛。

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就在前两天,钉钉群里还收到了小学编程比赛的招募通知,让有这方面的能力的孩子先在校内PK。

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以目前的趋势看来,在未来10年里,培养孩子在信息技术、科学工程方面的素养,都是一个主流大方向。

那么之后想要参加这些白名单里的大赛,小学阶段我们要怎么培养,是不是其他比赛都不值得参与了?

这方面非常有经验、STEAM界非常资深的萧邦老师(他创办的“玩物星球”在过去5年带领着上千名孩子在20余项国际性、体制内科技竞赛中,收获300+奖项)给了很明确的建议:不是说只有进入白名单的比赛才值得参与,一方面不在白名单的比赛有一些也是非常有知名度的,比如一些国际赛事;另一方面,要参加大赛之前一定是需要参加一些小比赛才能积累经验的。

在不同的阶段,我们带娃参赛的目的和方向会有一定的区别:

幼儿到小学低年级,一般就是指三年级以前

这个阶段,孩子刚开始机器人或编程方向的学习。

可以考虑先带着娃参加国际性赛事的一些低龄组项目,比如像机器人方向的VEX,First联盟旗下FLL(也是乐高官方的最大规模国际赛事)。这类赛事一般历史悠久,都有二三十年,赛制比较成熟。

参与这种比赛,主要是鼓励孩子enjoy比赛的过程,也对综合能力有很好的培养,是非常好的见世面、积累经验的机会。

小学三年级以后

到了这个阶段,则可以首选当地教育行政部门主办的赛事,一般我们称为“体制内”比赛,比如当地教育局、青少年宫、科协等部门主办的科技节,信息素养实践活动等,这和小学综合素质、中考分配生、高中特长生有一定相关性。

而国际性知名赛事,也可以选择性参与,比如乐高FLL机器人工程挑战赛。

其实这些赛事,本身还有一定的重合度,比如,在体制内的中小学生科技节、信息素养提升实践活动中都有FLL专项赛。而青少年科技创新大赛,除了本身就是杭州市每年的重要科创类比赛,它同时也是全国“白名单”比赛。

孩子的时间有限,在不同阶段重点参与不同的赛事,既锻炼能力,又能获升学有用的价值。这才是真正有效的学习规划。

最后再来说一下,这些比赛的报名路径,“白名单”赛事的报名表绝大多数都要通过学校盖章,一般来说参与的途径有如下几种:学校固定名额推荐,个人报名,学校社团、校外机构组织等等……大家感兴趣的,一方面可以多关注学校发布的通知,另一方面可以去这些比赛的官网查询具体的细节。

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