还要不要拼命学英语?这届家长有清醒的认识

英语作为中国人看世界和了解世界的工具,长期以来与语文和数学一起作为主科,占据了高考相当大的分数比例。

长期以来,英语的主科地位一直受到挑战和质疑,也一直是讨论热点。

近日,人大代表提出要降低英语教学比重和分数,理由是学英语的人很多,而英语实用性不强,真正在实际生活中用到英语的人很少,浪费大量时间和金钱在英语上性价比太低。

判断一个学科是否为主科,可以从两个方面来衡量。一是教学比重,二是考试权重,人大代表的提议可以理解为要取消英语作为主科的地位。

该提议引起了广大网友的广泛关注和热议。

@感谢有你

100万个人中,大概只有一个人能用得上英语,也就是说,一个人用得上的东西,要有100万人和他一起陪读,这个本身不合理吧?

@MikeLBJ

英语可不可以像驾照一样,有需要的人去学习去考个证,没有需要的不用学呢?

@飞奔的雪

大多数人在工作和生活中都用不到英语,现在网络外语翻译工具发达,所以没必要让学生们在一门以后用不到的学科上浪费时间和精力,应该降低英语比重甚至改为选修科目。

教育部对此也回应,英语当前课时占比在各科里已经明显低于语文、数学、体育和艺术等科目,占比仅为6%-8%,占语文1/3,已经大幅度削减了英语的教学比重。

与此同时,教育部也充分肯定了英文的重要作用,并未提及要降低英语的考试分数,意味着其主科地位仍旧未变。

根据2022年新课标各科占比可以看出,英语在校内教学里占的时长确实已明显下降,英语在校内课时排倒数第三,从义务教育阶段到高中阶段多个省市也都在缩减英语课的教学比重。

01

未来要用英语讲好中国故事

英语作为一门语言可以帮助学生拓展学生的国际视野,增强孩子跨文化沟通的能力。

英语可以让你飞得更高更远,它是未来学习、交流和生活的工具,如编写代码需要英语,查阅文献资料需要英语等,阅读国外文献和技术资料需要英语。

在印度,人们的普遍观念是:“在我们的国家,英语不仅仅是语言,而是阶级。”精英阶层掌握了英语,很多有钱人纷纷把孩子送出国,他们清楚这样才能够比别人更快掌握外面信息,获得信息优势,而信息是核心竞争力。

外语的主科地位的调整和传统文化的学习是不能对立的,两者并不是非此即彼的关系,英语学习和文化自信也不是非黑即白问题。

民族自信和文化自信来源于国家的综合实力,中国人只有学好英语,才能够走向世界,从而增强科技、军事和文化实力,提升在国际的竞争力。

传统文化的学习和传播是全方位的,并非只体现在语文、道法和历史等学科的学习上,也不能只由某个学科承担,中高考命题里面也在出围棋等与传统文化相关的元素。

学英语并不是崇洋媚外,而是能够增强文化自信的链接桥梁,有助于文化输出,让世界更了解中国,用英语讲好中国故事、让世界更了解中国是学生应该掌握的基本技能。

02

放弃英语等同于放弃机遇

社会发展至今,培养多元化人才体系是根本,主动放弃英语,就会错过太多机会。

首先,目前掌握英语的国家英美等掌握着世界上大量的领先科技技术,有芯片等诸多卡脖子的关键技术问题亟待我们去解决,科学技术如果要迅猛突破和发展,就必须有大量的人学习和掌握英语。

当下的中国,需要大量学习西方的先进技术和管理理念,如果英语逐渐边缘化的话,就不利于掌握一手先进技术资料。

其次,普遍不再重视英语的风气一旦形成,将会影响到国际化人才的培养,影响中国走向世界的国际化进程。

目前面对复杂多变、日益严峻的国际形势,美国为代表的西方国家正在想方设法围堵中国,妖魔化中国,给中国泼脏水,跟中国打舆论战,只有掌握了英语,才能进行有力反击,采用英语用数据和事实说话,破解国外妖魔化中国的阴谋和阳谋。

最后,英语可以帮助中国打开通往世界的大门,中国的大部分外交场合英语依旧主要用英语,如果弱化英语,将影响国家间贸易,交流合作等。

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03

该改变的是模式方法而不是比重

长期以来,唯分数论的应试教育英语,让英语实用性不强。

国人在英语上耗费的时间、金钱和精力实在太多了,长达十几年学习真正有几个人能够做到英语口语流利,能够熟练使用英语?大部分学成了哑巴英语。

@林涛

投入和回报往往不成正比,考试考的东西和科研要用到的东西交集并没有那么多,辛辛苦苦考出六级,翻译的水平还赶不上基于神经网路算法的翻译软件的正确率高。

@Exotica

现行的英语教学模式确实有问题,非常刻板,教科书完全不教词根等最基本的东西,反而全靠学生死记硬背。

@知白守黑

花这么多课时学习的效果跟别的选修课效果一样,这种教学已经很失败了。

英语应改变之前靠大量背单词、做题的应试学习方式,注重理解和交流,通过大量阅读、听说来强化英语学习,培养语言学习兴趣,才是正确的语言学习之道。

只降低了比重,如果英语考核方式不变,教学方式不变,考核分数不变,家长仍旧会花费大量时间和金钱带孩子去补课,也是达不到降低比重的初衷的。

教学和学习模式不对才是让英语实用性不强的因,如果优化模式方法提高教学效率,让人人能够学好英语,觉得英语有用的人就会多起来。

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*文中图片均来自于网络

标签: 英语 语文 数学

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