一辅导作业就鸡飞狗跳,那是因为你没教会孩子这3个学习方法

每年开学的第一个月,都是家长疯狂吐槽给娃辅导学习的崩溃画面。就连一名北大教授也发视频吐槽女儿的学习是一言难尽,为啥没有遗传自己优秀的基因。

家长的崩溃情绪可以理解,不过,在辅导娃学习这件事上,崩溃是解决不了任何问题的,更需要静下心来好好想想问题的症结所在,只有对症下药,才能药到病除。

01.好的学习习惯,比学到什么更重要

由于疫情,部分地区一年级的小朋友开学后还没见到同学和老师,先变成了“网友”,开启了让家长们谈之色变的“网课”时间。

一位当老师的妈妈在群里吐槽说,网课第一天,她啥都没干,一直在强调上课纪律和规则,班上的小朋友有的穿着睡衣上课,有的躺在床上上课,有的一边吃东西一边听课……这样的状态,不要说孩子学不学得会,老师根本就没办法授课呀。

其实,从这些细节可以看出,在孩子学习这件事上,很多家长只注重学习效果,而完全忽略了学习其实也是需要仪式感的。尤其是对刚进入新学校的孩子来说,好的学习习惯,比学到了什么重要的多。

比如,休假在家,孩子看书或者学习的时候,就应该要求孩子穿戴整齐,不要穿着睡衣学习。无论看书、写字或者画画,都可以参照番茄时间管理法,以一节课的时间40分钟为一个单位,在这40分钟里专注的做一件事情,然后休息10分钟,以此循环。

这样既可以帮助孩子适应上课的节奏和规则,又可以培养孩子的专注力,可以让他知道一节课的时间有多长,这个时间内,应该安静下来学习,帮助孩子培养良好的听课习惯。

02.不要一打开本子就写写写,先看课本

课本知识是所有知识的根基,无论练习还是拓展都应该首先以课本为基础。如果当天所学的课本知识掌握的不牢固,就如同盖高楼时没有打好地基,盖得越高越越容易倾倒。

在《陪你一起长大》中,苏醒教奚望5-3的计算题,苏醒凭借大人的经验告诉奚望,遇到计算题可以掰手指得出答案。没有让奚望从课本中真正了解“5-3”的含义,导致最后奚望掰手指的时候出现了“5-3=6”的结果。

如果苏醒回归课本,先教奚望,关于减法的含义及运用,按照课本上的步骤,将数字与具体的事物进行联系,了解5-3的含义之后再做练习,相信奚望肯定不会算出5-3=6这个结果。

所以,在辅导孩子作业的时候,不要一上来就让孩子拿出练习本机械地写写写,而是要先让孩子看一遍课本,把今天所学的知识复习一遍,回顾一下老师都讲了什么,怎么讲的,这样写作业的时候孩子心里也会有底,知道这些知识都是学过的,遇到难题也不会手忙脚乱。

03 整理错题,打通学习的任督二脉

整理错题不是简单的将错误的题目誊抄一边,写上正确的结果就可以了,这是订正,不是整理错题。

整理错误的关键在“整理”二字。首先将错题摘录,同时需要注明错误的原因,题中涉及的知识点。其次,根据知识点查看错误的题型,如果同类型的题目错误率较高,就应该分析一下原因,是概念掌握不牢,还是解题思路不对……找到病因才能对症下药。

最后,固定一个周期,将这个周期内的错误汇总,在这个周期的最后一天进行重复练习,如果正确就可以放过,如果依旧错误,就将这一题归入下一个周期,以此类推,直至所有的错题都做对为止。

这个方法很多家长自己可能都会忽略,更不用说教给孩子了。其实这是一种非常高效且很有用的学习方法,家长可以从现在开始就试试,培养孩子整理错题的能力,不仅能提高孩子的学习效率,还能锻炼孩子的归纳复盘能力。

所谓授人以鱼不如授人以渔,其实对于孩子学习也是同样的,尤其是对刚进入新学年的孩子来说,教给他们一些基本的学习方法,让孩子坚持使用,并且在使用的过程中不断优化,并最终形成适合孩子自身的学习方法,这样,家长就不用在一边鸡飞狗跳的辅导,孩子学习也会越来越轻松。

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