几天前，有个在初中任教的同学抱怨，她们学校的绩效工资又被人为的扣了30%，说到年底看每个老师的年底表现再发，表现不好的就不发了。这好像跟其他事业单位不同，因为她事业单位工作的老公都是按月全额下发了。只有学校会按各自的分配方案单独来分配。
于是就抱着好奇的态度查了一下，现阶段，相关教育部门对各教育层级执行新的管理方式，目的是为了激励和调动教师的工作积极性。具体体现在教师整体薪酬的提高上，既包含工龄奖金又包含绩效工资。有官方的报道称：相关部门在彻查了全国各地学校发放教师薪资情况后，发现确实学校中普遍存在绩效工资管理发放比较自由的问题。
教师被拿出近三成薪酬作为绩效工资，这部分工资属于谁？
教师工资的发放要看各地执行的教学制度，大体包括师资、职称、工龄、各项补贴等。教育有关部门、市级财政都已经在上一年底就按一个学校的人头做好了预算，给到学校就是按全额下发的，接下来就要看学校是否实行绩效了。
现有情况是教师工资本应足额发放，但不少地方实行的办法是：每位在职教师都拿出个人全部工资的20%~30%来汇总到一起，作为年底的绩效工资。
可能有人会问：为什么一提绩效就和老师挂上，难道其它机关事业单位就没有吗？有，但他们都是如数发到自己的账户，只有学校按照各自的分配方案搞，有了好多不合理的分配元素在里面，搞得差别很大，加之老师的工资本来就不算高，很多老师的意见就比较大。
按教师标准拿钱，按学校标准再分配，账面的和纸面的产生了两成到三成的误差，放谁身上都不愿意。就跟我曾经知道过某单位人员档案工资是一个数，实际上拿到手的工资又是一个数，中间的差额被单位去填补亏空了，可是大家都不敢说，说了的结果八成就是卷铺盖。
归根结底是每人拿出工资的百分之三十，搅和在一起再分。时间一长，普通人民教师就会问了：绩效是从工资中扣的，我按要求完成了教学工作，为什么不能全额得到我的劳动报酬？
“绩效工资是用教师自己的工资激励自己” 这本来就是不对的，还有的地方，每一位教师扣除30%作为绩效工资，其中按每人每月不等金额划给教育局作为校长的绩效，扣来的这30%拆分后，还要付给学校的中层干部、年级组长、班主任津贴等，剩余的再作为“绩效工资”，一下子缩水一大半！
可想而知，这样的 “绩效工资”作为奖金能否激励教师的工作？只怕是埋怨的声音会更大。然而，虽然要求教师的工作不与中高考的“平均分、升学率”紧密相关。可是学校大多还是会通过类似的方法考核。
把所有教师实际应得的报酬30％扣出来对教师群体重新分配发放，是缺乏管理信誉随便拿捏教师、稳定中级管理人员的做法。虽然能让中层更稳定，但是却难以调动教师的教学积极性，反而包括有常年一线教学经验的老师都从内心希望脱离一线岗位成为行政岗。
其实从目前能见到的报道看，不管是一二线城市教师还是乡镇教师都反映过此类问题。
实际上，我认为，学校老师虽然可以有更细致的绩效分配，像担任班主任的老师，无论是薪资还是补助都是可以单列出来的，也不能作为其绩效工资计入到所在学校的绩效发放方案。总体来说，报道上称，关于教师薪资发放的调查查出来的问题是不少的，主要反映在绩效工资发放的分配方案缺陷上，不过显然结束这种局面，还需要多方面的共同努力。
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