本科生论文现在是水平参差不齐，不过更多的是写的比较烂的论文，每每让半夜加班批改论文的导师头疼不已。
去年见了一个老同学，40岁的女性已经满是华发，不得不染发遮掩，问起缘由。无奈感慨，近期批改学生的论文，又平添几缕银丝。
说起来世界上难管教学生是哪个？不是牙牙学语的孩子，也不是叛逆的初中生和高中生，而是看似无忧无虑生活的大学生们。
这些孩子学生已经成年，又满身都是英气，看世界总是看不惯这里和那里，无论是老师还是领导，总有无尽的勇气来冲撞。即便大多数人对此并不计较。大学老师们也经常会被自己的学生折磨到欲哭无泪，到了毕业季批改论文更是如此。
我就看到了这么一个本科生的毕业论文，在致辞里，看谁句句夸奖自己的知道老师，实际上却是句句贬损。“天使脸蛋，魔鬼身材”，怎么也不会是正常学生评价老师的话吧。
“贱妾逢良人”“生当衔珠，死当结草”，老师若病，我侍药；老师若崩，我当扶棺。
这内容吧，说好听是堆积辞藻，说不好听就是故意想讽刺老师一番。
如果是我这脾气，说不得拍案大骂：我谢谢你哦。没屁就别在那硬编！当然之后老师估计还是会忍下来。反正如果是我，这致谢词一个字不动，会给别的老师分享一下，自己教出来一个怎样的“好”学生！
其实这个致谢，无非就是一个导语，起码要说得老师开开心心帮你改文章。致谢没有任何难度，且能展现学生真实的内心和态度。但最能展现一个学生的真实情感的部分，这部分也不至于担心抄袭。但是现在呢？致谢部分反倒成了套话的乐园。
不过实际上内容部分才是更让导师头疼的。
很多人写的低级，也有人写的很离谱，更不要提查重了。为了避免重复改得乱七八糟的都有。让老师看到十分恼火。
有个导师看学生的信息瞬间上头，结果车都开到沟里了。
实在是让一项以学术为傲的老师们看到学生们的水文，只能用一个“烂”字评价了。
当然大家也心知肚明：本科论文基本没什么学术价值，都是别人研究过的拼拼凑凑起来，基本谈不上创新和研究。不过那也架不住写的太烂。
其实离开本科之后，到了研究生阶段，导师跟学生的关系更加亲近，导师也有机会去教导学生做事、做人。
而学生也能从导师身上学到学术和人格上面的经验，他们的关系多数更加融洽，也更加和谐。当写致辞的时候，更多的是真实的感受，一种写给亲人的实意。
如中国科学院大学工学博士黄国平的博士论文致谢就在网上广泛流传。
也让不少人感到感动，就是以自己本身的学习生活的经历，描述出一个从大山走出的孩子的求学之路。
就像媒体评价的那样：恶魔一般的苦难伴随了黄国平的前半生，成就他的是面对苦难永不放弃的坚持与决心。
只有这样的致谢，才能让老师们感同身受！
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