北京章哥，房地产从业20年，通晓业内门道，我不做所谓的“专家”，只用二十年实战经验帮大家答疑解惑。
牛校和渣校之间的根本差距不是师资，而是生源。
师资当然会有所差距，但说实话，真正的好老师并不多见，而且还动不动就被私立给挖走了。普通教师其实就跟各公司的员工似的，都是熟能生巧的重复性工作。只要是具备基础职业素养，那很快就能适应各种工作环境，熟练工种而已。
中小学的老师不好比较，那就看看活跃的大学教授吧。网上有的是，叫嚣乎东西，隳突乎南北，净是暴露真实水平的，枉担了个著名学府的大名。
所谓教师之间的差距其实就是课程难度，卷面100分，渣校最高只教80分的题，普通校100分，牛校教120分的难度。但渣校老师就不会这些题吗？未必，只是平时用不着，不熟练而已。
小饭馆儿的厨子确实不会做海鲜大席，但只要是基本功扎实，放到高档酒楼去没多久也做的出来。未必顶级，但肯定不砸招牌。
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学校就是这样，初创肯定是很难的，要用同样水平的孩子教出好成绩。其实这主要是校长的功劳，理念、方法和团队凝聚力，缺一不可。但只要是创出名校招牌之后就好办多了，都甭点招，牛娃父母主动就送来了。然后就是良性循环，牛娃越多，学校成绩越好。
清华北大牛不牛，真的是教授们很牛吗？有可能，但实际上是最顶尖儿的天才们都聚到了这里，要不然每年985们都干嘛那么拼命的抢状元啊？因为就靠他们出成绩撑着学校档次呢。
真要看学校师资能力的话就随机招生试试，牛校未必比渣校的成绩高多少，就因为牛娃变少了，学习氛围也就弱了。
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牛校老师去渣校能提升成绩吗？未必。就相当于让做燕翅鲍的厨子去大排档，一时半会儿很难适应，从厨具食材到口味都得重新学。当然只要有基本功，有一段时间也没问题，就是成绩未必高。
渣校老师去牛校适应的会更快。因为那些牛娃们大多数或是自鸡娃，或是有家长在督促，老师比在渣校更省心，还出成绩。
“没有教不好的孩子，只有不称职的老师”。这句话是教育界最大的谎言，甚至是谣言，纯属胡说八道。大概30多年前吧，北京教育界就出过一档子尴尬事儿。
某次教师大会上请来了教育专家，大谈素质教育，然后就抛出了这句话，立刻全场肃静。据说是站起来一位老教师，一看就是等退休无所谓的那种。人家直接说了：如果哪位老师真的相信这句话，那请到“789”来任教试试。
789是一个邮箱编号，代表的就是“工读学校”。这种学校现在的北京还有六所呢，据说都招生难，哪位家长感兴趣的话可以把孩子送进去，然后找个好老师试试。
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既然牛校主要是靠生源，那还有必要分什么牛校渣校吗？
有必要，就因为教育和学习都是需要环境和氛围的，圈子不同，效果完全不同。为什么会有工读学校啊？就是因为他们是害群之马，还能量足，班里只要有一个就能给搅和乱了，甚至影响几个班。所以无奈之下才把他们聚在一起，互相促进吧。
孟母三迁谁都知道，但迁来迁去不是为了找好老师，而是找学习的氛围环境。杀猪出殡做生意的环境里就是不利于学习，只有到了学校周边才能接触到知识精英。任何学习比赛式的教育和训练都是需要环境氛围和对手的，天天跟臭棋篓子下期那顶多是个篓子王，成不了高手。
所以说，教育是必须分层的，不是那块料的别跟着起哄。因材施教是正确的，有人天生适合学习，有人就适合跑步，老天爷未必都赏同样的饭，那就别往一块儿凑，都被拖累。
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牛娃在渣校上学合适吗？
说不好，是金子在哪儿都发光，山沟里也能飞出金凤凰，从小县城考到清北的有的是。但是也得说一句话，世有伯乐然后有千里马，千里马常有而伯乐是不常有的。中国地大物博不缺人才，但如果人才没有环境，那或许他的天分这辈子都不被发现（顶级天才除外）。
现代科学为什么没有产生在中国啊？工业革命为什么在英国爆发啊？不是中国没有牛顿这种天才，而是没有那环境，有了也没地方发挥。
而且最关键的是，孩子学习的黄金期就那么几年，一旦错过，再也无法弥补。围棋中就有一句话“20岁之前不成国手，终身无望”。这句话据说是苏东坡说的，他有天分，但错过了围棋的学习时间，所以成就一般，只能是“胜故欣然败亦喜”。但苏大学士终其一生，在下棋这事儿上是喜的时候多，欣然的时候少，就因为错过了学习黄金期。
普娃在牛校上学合适吗？
无所谓，现在的牛校内部也分层，实验班提高班普通班都有，而且还有走班制，都是因材施教。肯定不会把普娃往牛娃堆儿里硬塞的，那非给碾压的躺平不可。
不过说实话，孩子的天分决定了大部分的成绩。只要不是在太差的渣校，那基本上该考多少分就是多少分，能考上什么高校就是什么高校。大多数都是命中注定。
当然，也有小宇宙爆发的。典型的就是前几年的西城文科状元俞笑，从房山小升初移民到广外，进的宣外，然后凭“名额分配”，也就是现在的校额到校去的四中。之后就小宇宙爆发了，金榜题名进北大。如果她在房山或上西城的普高，不一定什么成绩。
就算不是小宇宙爆发，在牛娃堆儿里熏陶着也没坏处。我上学时的例子，我们重点校的最低分都是体育特长生，但他们到了旁边大波轰学校就是中等了。而这几个体育生如果去大波轰，那极有可能就是那里的最低分了。
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总之吧，说了半天，其实大多数孩子都是普通人，在哪儿都是普通。郊区的孩子放到东西海也是中等，东西海的到了郊区未必能怎样。家长们折腾学区房，大多数就是给孩子争取个概率而已。
西城的普高率90%，一本率70%，那如果是普通孩子，上一本的概率就是60%以上。而某远郊区呢，普高率50%，一本率20%，那就算是和东西城同样的普通孩子，上一本的概率才10%。
别以为10%不少了，要知道一个班才30多人，10%就是前三名啊。如果是普通学校，那就是前两名都未必保险能上一本。能理解家长们买学区房的苦心了吧，东西城的60%就是中等孩子，不用太费劲。而到了远郊就得去争前三名前两名了，难不难吧？
还是这句话，学区房不是万能的，买了也不保证进入好学校，更不保证能考上清北985。家长们买学区房其实大多都是图个概率，追求个氛围，也是不给自己和孩子留下遗憾。但其实北京的学区房才占总数的15%，不是主流。不买学区房没关系，别放松教育就没有遗憾，尽力无悔，量力而为。
仅供参考。
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