学院是个少数民族汇聚的大家庭，回望过去，学院始终以理想信念教育为抓手，抓好政治思想教育，抓好中华文化教育，抓好核心价值观教育，师生辐射带动家庭、邻里，做处理民族关系和谐共生的践行者。逐梦前行，首在把舵导航；攻坚克难，更需力量引领。
在铸牢中华民族共同体意识的过程里，各民族师生交往交流交融，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展，努力打造学院民族团结“三融合”模式，教育引导各族师生自觉成为民族团结的维护者、实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗者。
——持续推进党的建设与民族团结相融合。强化党建在民族团结进步创建工作中的引领作用，充分发挥党支部在民族团结进步创建工作中的组织力和行动力，持续落实学院党委意识形态工作责任制，夯实学院民族团结组织基础。
——持续推进校园文化建设与民族团结相融合。充分利用校园橱窗、黑板报、展板、横幅、LED、广播站等宣传载体，营造浓厚的氛围；秉持“一系一特色”、“师生全动员”的理念，利用晨读、班会、党团日、晚自习、课余时间，认真组织开展国旗下的演讲、民族团结大讲堂、民族服装秀、长调和马头琴非遗文艺作品录制及展演、民族歌曲联唱、趣味体育运动等14项活动，促进了各民族师生间的交流交融，凝聚共同团结奋斗、共同繁荣发展的强大合力。
——贯彻落实生态环保与民族团结相融合。按照习近平总书记提出的“四个扎扎实实”和“把青藏高原打造成全国乃至国际生态文明高地”的重大要求，推进民族团结进步与生态文明理念有机融合，加强全院各民族师生生态环保规律性和重要性的认识，开展勤俭节约、文明出行、光盘行动、垃圾分类，文明科室、文明宿舍、文明班级建设等主题党团日活动，引导全院各民族师生做文明环保的使者。
---打造交融交往的多民族文化活动阵地。学院通过精心策划，组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等主题教育活动，把德、智、体、美、劳教育氤氲在校园文化活动之中，不断促使学生形成良好的思想品德和行为习惯的同时，实现寓教于乐，家校共育；充分利用学院少数民族学生多的优势，着重抓好传统民间文化艺术进校园，申报并成立“非遗传习基地”，传习德都蒙古长调、毡秀等民间艺术，让学生近距离接触传统文化、感受传统文化、热爱传统文化以及参与传承传统文化；以倡导特色、丰富载体、活动引领为切入点，开展锅庄、安代等舞蹈“大课间”活动，茶艺、跆拳道、瑜伽、街舞等第二特色课堂，促进各民族学生间的交融交往，在共同参与精彩纷呈的校园活动中汲取奋进力量。
《青海日报》（2022年12月19日 第8版：特刊）