在老师看来，学生在学习和测验过程中有作弊的行为，这可不是小事。这不仅是关乎到孩子成绩的真实性的问题，更关乎到孩子诚信的道德品质的养成。所以不管是在大型考试还是在平时的测验中，一旦发现有学生有作弊的行为，老师肯定是要制止并且严肃批评的。
处理学生的作弊事件，是老师在日常教学工作中经常遇到的，负责任的老师绝不会对孩子的这种行为熟视无睹，听之任之。虽然一般也不会上纲上线，严厉斥责，但是批评教育一番是必须的。
日前，一个博士家长因为孩子听写作弊被老师批评教育，深感不忿， 深夜给老师发的一段小作文引起了广大网友的关注。事情起因其实并不复杂，学生小吕在语文老师听写的时候，偷偷翻看语文书。老师发现之后并没有当场批评他，而是没收了他的课文，学生继续听写。
下课之后，老师把小吕同学单独叫到办公室，指出了他的错误，强调了纪律。然后就把课本还给了他。应该说，这个老师的处理是完全没有问题，甚至可以说是比较温和的了。毕竟有也看到过很多老师发现有学生在课堂上作弊，当场发作，在教室里就作为典型展开批评。
这个孩子回家之后向自己的妈妈反馈了自己的遭遇，这个家长却并不理解和支持老师的做法。觉得老师处理过于严厉。于是深夜发了一篇长文，向老师讨要说法，“教育”老师应该如何教育教学。
从家长发给老师的信息中我们可以看出，这个孩子父母的学历很高，夫妻双方都是博士，而且自认为很重视孩子的教育。首先，这个家长认为，孩子在听写的时候翻开语文书是为了“参考”，（不得不佩服高学历的人才，“参考”这个词我竟无言以对）。
而且孩子之所以“参考”是因为要取得好成绩让老师开心，让爸爸妈妈高兴，没有什么坏心思。在信息中，博士家长质疑而老师的处理是不恰当的，直接拿走孩子的语文书，单独教育孩子都让孩子觉得没有面子，因此孩子回家哭得很伤心，这让家长很是心痛……
在小作文中，这位博士家长还列举了一些其他的事例，比如英语老师没有按照他们的要求不要抽背孩子英语课文，导致孩子暴露没有背课文的事实，给孩子造成不好的影响云云。
我不知道这个老师看了这篇长文之后有啥感觉，网友们看了之后倒是忍不住有话要说：“建议领回家，博士一定可以教育好自己的孩子”；"参考”，说得多么清新脱俗；也有网友直言：“上学的时候听写偷偷翻书，老师就算是把书扔了，谁能说什么？那可是作弊呀！”
虽然说“教无定法”，每个人对教育的理解可能不一样，家长和老师的教育理念也许并不一样。但是教育的一些基本的原则性的东西还是共通的，比如培养孩子诚实守信的道德品质，比如对孩子除了赞赏之外，也要有惩戒和挫折教育等等。
孩子作弊没有什么坏心思的说法是对的，是为了取得好成绩，但是这种行为是不可取的，小错不纠，必成大错！
一个班四五十个学生，如果每个家长都像这位博士这样有“想法”，对老师再正常不过的教育行为提出长篇大论的质疑和批评，那老师这行业就真不好干了。当然，老师的教育行为如果确有不当，做家长的当然可以提出，但是不要违背基本的教育常识和原理。