“新春大礼包”来啦!名师名校长告诉你“不打不骂 孩子听话”的秘诀

一和一学习网 2023-01-22 15:05:12

学习

家庭教育

2023

01.22

《中华人民共和国家庭教育促进法》已于2022年1月1日施行,开启了“依法带娃”的时代。教育孩子是家长的法定职责,又是一个具有专业要求的教育行为,明确了家庭是第一个课堂,家长是第一任老师。

家庭教育是一个长期的、细致的、复杂的过程,好的家庭教育不只是“爱”的倾注,一定是符合孩子的成长规律和教育基本原则的。好的家长也不是天生的,需要不断地学习,没有一个家长可以“随随便便成功”。

2023年春节期间,现代教育报将这份家庭教育“新春大礼包”送给您!我们将从初一到初七,每天邀请3-4位名师名校长对大家十分关注的家庭教育问题进行答疑解惑,在这充满希望和美好的节日里,祝您阖家欢乐、幸福安康!

今天,我们邀请到北京市第二十中学校长陈恒华,北京市陈经纶中学校长刘雪梅,北京市三家店铁路中学党支部书记、校长赵明勇,经开区亦庄一小校长、北京市特级教师徐辉,跟您一起聊一聊家庭教育当中该遵循哪些原则?孩子是该“严管”还是“放养”?

一起来看↓↓↓

家庭教育要遵循的基本原则

北京市第二十中学校长

陈恒华

虽然说每个家庭和每个孩子都是不同的,但是孩子的成长具其普遍性规律,家庭教育也有可以遵循的基本原则。

一是正面引导的原则。家长应当始终用积极的人生观和价值观引导孩子,让孩子明大理、识大体、行大道,大力培养孩子的责任感、义务感、友谊感、集体荣誉感和民族自豪感。

二是综合施爱的原则。家长的角色是复合的,兼有多种身份,不仅是亲人,还应是孩子的朋友和老师。面对孩子,既要有亲密无间的亲情,还应有民主对话的友情和长幼有序的师情。教育孩子应做到爱而不骄、严而不苛、张弛有度、理性关爱。

三是有效激励的原则。家长要承认孩子学习成长中的独立人格和主体地位。要关心和尊重孩子的个性品质,把他们内在的动机与学习的责任感有机结合起来,从而有效调动起孩子学习的积极性、主动性和创造性。

四是期望适度的原则。“望子成龙”是每个家长的心愿,但不能成为教育孩子的目标和标准。教育孩子要一切从实际出发,合理得当,采用符合孩子实际水平的教育要求,使之稍作努力,就可以获得成功。要求还应该是循序渐进的,由易到难、由简到繁。成长的过程中还应当允许孩子出现一些反复。这样培养的孩子,往往更容易形成热情开朗的性格和善于合作、乐于分享的品质。

五是身教的原则。以身作则,身体力行,这是我国家庭教育的重要传统。改变孩子首先从改变自己做起,身教胜于言教。教育家马卡连柯也讲,“父母对自己的要求,父母对家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点,这是首要的和最基本的教育方法”。

孩子该严管还是放养式管?

北京市陈经纶中学校长

正高级教师

刘雪梅

在孩子管理和教育的过程中,要做到“严”中有“放”,“放”中有“严”,用智慧、真心、爱心去教育管理孩子,在宽松温馨的氛围中,在规则有序的管理中,促进孩子健康快乐、幸福地成长,将孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第一,要严中有爱,在管理中充满人性化。老师和家长要做到率先垂范,引导孩子做到有理想、有追求、有担当。通过日常管理,让孩子树立远大的目标;在学习和生活中要有规则意识,做一个有担当、有理想、有目标、有行动的好孩子。

第二,就是在个性张扬中要有规则意识。“放养式就是个性的张扬吗?”其实在陈经纶中学,我们一直倡导个性化办学——建设个性化学校,成就个性化教师,培养个性化学生。在个性张扬的过程中,我们要有规则意识,俗话说:“没有规矩不成方圆”,如果一味的去张扬个性,而没有各种约束,有时候可能会走向极端。因此,要在一定规则的基础之上张扬个性。所以,在实施教育的过程中,我们要倡导二者进行有机结合、相互促进。

孩子该严管还是放养式管?

北京市三家店铁路中学

党支部书记 校长

赵明勇

有的家长问我:“带孩子究竟是严管还是放养式管?”在我看来,这问题首先在于这位家长的思维认知。在他们看来,“严”与“放”是一种二元对立的关系,非此即彼;具体到现实生活中则是“严”在智力因素的学习上,实行“监管”,简单粗暴;而“放”在非智力因素的习惯培养方面,实行“放任”,忽视随意。这样的结果,造成了爱的错位,事与愿违,痛在心扉。

其时两者并不冲突,教育孩子,需要的是在正确的时间采用正确的办法,严格不等于粗暴,而是按照科学规律办事,养成习惯;宽容不等于忽视缺点问题而是帮助孩子鉴别是非,成为自己。

爱孩子是父母的天性,但是会爱孩子确是一门学问,一份责任担当。所以,我认为家庭教育中,最需要教育的,不是孩子,而是父母。父母好好学习,孩子才可能天天向上。

高质量的家庭教育是适应性、专业性与个性化的结合,要做到:以德育娃、依法带娃、科学教娃。

孩子是父母的复印件,做最好的自己,应成为父母的座右铭。一是要掌握正确的教育观念。尊重孩子身心发展的规律,接纳孩子的与众不同,与孩子同学习共成长。二是要以身作则,行为示范。父母越守时,孩子越懂得纪律;父母越孝顺,孩子越懂得感恩;父母越严于律己,孩子越奋发卓越。

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如何做好家庭教育

北京市经开区亦庄一小校长

北京市特级教师

徐辉

一、爱与尊重,孩子成长的原动力

爱是父母洒向孩子的阳光,温暖孩子的一生。父母爱的抚慰、鼓励能给孩子带来深刻的满足感和信任感。自由、舒适,彼此信任的亲子关系,是孩子敢于尝试、激发想象的“土壤”。

二、有效陪伴,为孩子走向成功助力

父母有效的陪伴能增进彼此的情感,让孩子感受生活的烟火味道,产生精神的归属感和安全感,胜过所有科学的教养方法,是治愈孩子孤独感的良药;在父母有效的陪伴中,孩子能释放出纯真的天性,表现出真实的自己。

这样的“陪伴”不是“陪着”,是做孩子有趣的“玩伴”,玩着玩着,教育也就自然发生了。

三、共同成长,一起面对不确定的未来

家庭成员的相互促进,共同成长,才是真正意义的家庭教育。面对未来社会的不确定性,每个人都是问题的解决者。在家庭教育中,孩子成长的同时,父母的思想也要与时俱进,顺应儿童的身心发展规律,有意识地与孩子一起成长。

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