10月16日，在教育部新闻发布会上，有记者提到，前不久青岛一所学校让体育老师当班主任，结果遭到家长的反对、投诉，引起社会关注。
对此，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，体育教师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以做班主任。因为每一名教师都是要有教师资格证的，都是符合教师要求的，他们教的科目不同，不等于说哪些科目就不能做班主任。（参见短文《在这所上海初中，体育老师当班主任是传统：学生家长都点赞》）
其实，在中小学中，用体育老师及其他副课老师充当班主任的事例不少。这也说不清是哪个学校发明的。
那么，中小学校长为啥会请体育老师及其他副课老师充当班主任？这是因为这些学校的校长在主课老师中没法找到当班主任的人选，而所做出的无奈之举。
假如用体育老师及其他副课老师充当班主任是件好事，那么，这些学校为啥不让所有的体育老师及其他副课老师充当班主任？
青岛学生家长反对体育老师充当班主任，并非是看不起体育老师，而是认为体育老师充当班主任是专业不对口。这就像让体育老师去当美术老师，音乐老师去当体育老师那样。在学生家长看来，只有主课老师当班主任，才是名正言顺的专业对口。
其实，学生家长所见并非正确，而这不正确认识来源，正是教育界长期忽略班主任工作专业化的结果。（参见短文《中小学的班主任应该专职化》）
