花友@Sherryneal的儿子5岁开始进入“海量阅读”模式，可以在3个月的时间内自读一百多本初章书。一年多的时间，实现了从初章过渡到高章。小朋友进步之快，和他们坚持阅读密不可分。感谢花友分享，一起来看今天这份英文原版阅读进阶指南~
本文由花友@Sherryneal发布于小花生写作计划
最近有一些家长问我，自我们不再陪读后，我家老大自己学习的过程和书单。今天借此文记录并分享一下我们的经验。
2021年9月之后，因为妹妹的英语启蒙提上日程，我的精力达不到同时兼顾俩娃，所以对哥哥的英语选择了半放手。我只提供书籍和音频，他看RAZ时会选择性地检查一下quiz，其他如陪读翻译都没有了。
自此我们就进入了“海量阅读”模式。其实这跟中文阅读中韩兴娥老师的理念是一致的：以海量阅读超越一本教科书。
事实上，我们除了外教课短暂地用过教科书以外，其他时候从来没用过教材。因为能力以及时间精力问题，精读我们也没有做过。
这一年多以来，我们看过的加上听的，百万字是有的。单2022年3月份一个月的阅读量就有34万多了。看过的书的题材也是五花八门。
下面我大概记录下这一年多的过程吧。
初章：
入章较为顺利，娃能自读桥梁书和初章书
2021年9月至2021年11月底，3个月的时间，小朋友自读了一百多本桥梁书外加两套动画片台词本。（读完书后做AR quiz）
这期间看过的书：学乐小疣猪、亨利与马吉、猫头鹰日记、Monkey Me、 小猪梅西、侦探内特、宫保鸡丁、驯龙骑士、Dog Man、汪培珽2的一系列。（这里面小朋友最喜欢的是dog man/宫保鸡丁还有驯龙骑士）
此外，这期间还读了108本的西游记台词本外加24本的Rocket Girl’s Journey to the West。
2021年12月至2022年4月中旬，总计5个月的时间，小朋友延续上面的做法，半听半读了190多本初章书（也含少部分桥梁，多亏AR Quiz保存的记录）。
这期间看过的书有：神奇树屋第一季、神奇树屋第二季梅林的任务、疯狂学校第一季、图书馆3和4的全部、漫画书Mighty Robot以及漫画书方块兔、汪培珽3、Junib B. Jones、怪诞小学、老鼠记者、麻烦精马文。
左图为怪诞小学，右图为麻烦精马文
中章
初期入门顺利，中期难以前进转而回归RAZ
2022年4月底试水了罗尔德达尔的狐狸爸爸以及鸡皮疙瘩，发现小朋友也能听懂。自此，算是进了中章的门。
从2022年4月底至7月上旬，我们半听半读的读了63本初中章书。这期间看过的书有：内裤超人、几本其他系列的老鼠记者、Judy Moody、A jigsaw jones、 Cam Jansen、棚车少年、罗尔德达尔系列、彩虹仙子、小屁孩树屋、兽医志愿者。
2022年7月之后我想继续推一推中章其他的书。但不知道是因为缺乏兴趣还是英语水平或认知水平没达到，小朋友对我提供的音频反馈是听不懂。
所以我们这期间又回归到RAZ了。从RAZ M开始看（J/K/L三个字母的书之前陆陆续续看完了），7月和8月看完了RAZ 的M/N两个字母。
到了2022年9月份小学开学，因为课下要先完成校内作业，用来学英语的时间就没有这么多了。而且我也有意缩减学英语的时间（毕竟我们将来就是走中高考路线），感觉也不用一味再拔高英语水平了。
所以我买了myON线上图书馆来填缝。图书馆的资源很庞大，小朋友在myON上随心所欲地选书来看。所以这段时间看的书比较随意。（差不多看了整整一个月的恐怖悬疑故事）
国庆假期我尝试和娃看哈利波特，没想到他的兴趣很浓厚。我找来了pdf文件，用听阅软件将字调大，配合护眼工具每天看几章。
就这样从10月中旬到11月底，我们看完了哈利波特的前三本。本想趁热打铁继续推第4本让小朋友看，但他看了几页就兴致寥寥了。应该是难度对他来说超高了。
于是万年备胎RAZ此刻又上线了。（除却总能在RAZ中找到合适的级别来读外，我对通关RAZ也还是有些许执念的）这段时间也因口罩原因停课在家学习了。至此，我们又开始了差不多一个月一个字母的进度。
从11月中旬到现在，我们看完了P，Q还剩不到一半。到寒假结束，估计能看完RAZ 的R级别。想当初觉得刷完遥遥无期的RAZ，等到时也就只剩8个字母了。
我也入手了其他一些初中章书目如纳尼亚、波西杰克逊等。还买了一些漫画书，比如黑超特警 Mac B.Kid Spy 系列、鸡皮疙瘩漫画书，希望小朋友能喜欢吧。
此外，我们也分散着看了一些其他的书。比如Jungle Book、Rocket Girl的台词书、漫威的三套、黑衣公主等。
最后，简单总结一下...
总结来说，就是给孩子提供了大量泛读资料，以期横向拓宽，让小朋友的阅读能够有足够牢固的地基。即使中间有段时间我们会读难度低的书籍，但我也不觉得这段时间是浪费的。
不过我不建议时间耗费太久。低水平的重复我是拒绝的。这一年多，我们从桥梁走到了高章，速度不算快，但是比较顺利。
通过海量阅读，我们往上走的路也很稳。除了偶尔的提醒外，大部分的书籍都是小朋友自发主动地去看。大量不同类型的书让小朋友一直有新奇感，满足了他旺盛的好奇心。而愉悦的心情可能也让他能更好地去吸收。
这种投入到书籍中的做法，没有什么技巧。不过除了对小朋友英语水平上的提升之外，也能获得海量的信息。
小朋友最近经常跟我分享他在书中看到的东西：比如星巴克的logo其实是一个海妖（siren）；如何区分jaguar还有lepoard；有哪些人物传记很好看有趣等。有时还会来点深奥的话题，比如开心是不是比有钱重要。
此外，大量阅读对默写单词也有帮助。我一直没有让小朋友背过单词，但是书看得多，每个单词都有深刻的印象，很多单词自己就学会了，让我很是惊喜，并且如果写的不对，他也能一眼看出不对劲。
总体来说，实践检验了我们的路线没有问题。我对我们目前投入的时间所产生的效果也很满意。当然，我也不能保证这个做法对大家有普适性。但是多读书总是没错的。