常言道字如其人，一手好字常常能给别人留下一个好印象，记得笔者大学快毕业时，就业指导老师还建议写字好的同学，可以选择手写简历，可能会成为一个加分项。

家长作为过来人，深知这个道理，于是从小学生开始，家长们就会给学生买各种名家的字帖，有意识地督促学生们练字，但有时候理想是理想，现实是现实。

家长希望学生们能够练就一手好字，但学生们很可能一手好字没练出来，反倒是在不知不觉间，自创了新的字体，让老师看完都无奈一脸问号。

小学生自创“妖风字体”，老师看完一脸问号：这到底是字还是画？

小学生刚接触汉字的时候，能够按照规范的笔画顺序写好，而且还能记住，知道如何组词如何运用，其实就很棒了，要求学生写出多漂亮的字，确实是有些为难人。

家长和老师想对学生“网开一面”，但学生们却默默开始“作妖”，老师布置抄写汉字作业的时候，便一不小心成了学生们“放飞自我”的时候。

比如这位同学，老师布置作业抄写“足”字，前几个字好像还是那么个意思，但是越往后，画风就越离谱，字已经不是字了，而是一幅画，要是在不停下来的话，感觉这个“足”字就要上战场杀敌了。

还有这位同学也时候一样，和上一位同学可以说是一起携手自创了“妖风字体”，如果没有领悟错的话，这位同学的写的大概、可能、应该是“飞”字吧。

如果真的是飞字的话，其实真的不能说同学们自创的“妖风字体”不好，因为简单一篇抄写，已经写出了一幅画作的感觉，从汉字上不仅感受了飞行的各种体态，甚至已经感受了大风、小风、飓风，不得不说，这位同学是真的牛啊。

小学生字体只有你想不到，没有他们写不出，老师看完头都要大了

野草字体

这位同学的字体，应该是老师最害怕，最不想见到的字体了，看一篇这位同学的作文，需要花费的时间，应该够看10篇字迹工整的作文了，老师看完头不大就怪了。

这种字体，家长如果发现，一定要及时进行纠正，小学时候学业相对不那么繁重，练字的时间比较充足，抓紧纠正，这样到了中考高考的时候，也不至于在字迹上丢分。

摩斯密码字体

上一位同学的字体虽然潦草了一些，但老师如果有耐心的话，还是能辨别出来的，但这位同学就厉害了，这个作业完全就是“无效作业”，这个字天王老子来了，也认不出来。

这位同学的字迹，真的是需要家长干预了，考虑考虑是学生到底是不会写，还是态度有问题，绝对不能这样下去，否则就算学生自己能懂，也没法应对考试。

艺术字体

能写出这个字体的应该已经不是小学生了，这样的艺术字体能够写好还是很厉害的，包括在初高中生比较流行的奶酪体，其实看起来都是蛮好看的。

不过这种字体，平时记记日记，做做手账就好了，千万不要带到考试中去，因为这样的字体很多字形结构都不对，阅卷老师判定成错别字，也很可能，最后影响成绩得不偿失。

想要练就一手好字，不能一蹴而就，还需要付出大量时间和精力才行

练字不是随便上几堂书法课，或者随便写几本字帖就能提升的，想要练就一手好字，需要付出很多的时间和精力，学生和家长多不必着急。

平时学生写作业的时候，家长就要提醒学生养成一个好的习惯，先从一笔一划写起，很多同学写字总是喜欢连笔写，觉得只要连笔就是行书就是草书，其实根本不是一回事。

字也像人一样，要先学习爬行，然后学习走路，最后才能跑步，要是跑步厉害，最后还可能会成为奥运冠军等等，写字也是一样，一点一点努力，才能达到不一样的阶段。

除了书写习惯以外，正确的练字坐姿也很重要，毕竟比起写得一手好字，拥有一个好的视力也是不容忽视的，如果在写字的过程中，看坏了眼睛，学生未来可以报考的学校就少了很多。

比如军校警校，还有一些对视力要求比较严格的艺术类专业，可能也无望了，练好字，保护好眼睛，都很重要。

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