从幼儿园跨越到小学，最让学生们感到不适应的，应该就是写作业了，明明已经在学校“坚持”一天了，为什么回到家不能被放过？这应该是很多学生的内心活动。
于是，在写作业这件事上，小学生们便开始偷偷泛滥，各种“敷衍”，乍一看好像每道题都写得满满当当，实则“豆腐渣工程”，根本没眼看，只能说各个都是人才。
小学生“敷衍式”作业走红，豆腐渣工程真没眼看，网友：都是人才
老师：你倒是挺诚实
只要题目上有字，老师就不能说我没完成作业，于是高手面对作业往往讲究只讲究两点，第一，满；第二，快，如果按照这个标准来看的话，这位同学应该是高手中的高手了。
估计老师看到这个作业的时候，应该内心里瞬间腾起一股怒火，行，作业虽然完成得敷衍，但好在你还算诚实，不会就是不会，谁来也不会，网友：这真是“勇士”。
略略略
看到这位同学的作业，这大概就是用实际行动诠释了什么叫做“略”，这敷衍程度简直比上一位同学还要更上一层楼，就算是从业十年的医生来了，也得甘拜下风。
看到题目还能先写个答，应该是这位同学对作业保留的最后一点敬畏心，不得不说，在如何敷衍的完成老师布置的作业这一块，学生们真的是一个比一个有想法。
豆腐渣工程真没眼看
乍一看，感觉学生好像每一道题都认真回答了，但是定睛一看又禁不住细品，原来是“豆腐渣工程”，回答了，但是也可以约等于没回答，老师看完气不打一处来。
有些答案，在老师眼里是学生在敷衍，但说不定学生写的就是真实想法，毕竟学生们年纪还小，面对这样的简答题，内心想法比较简单，比较直白也算是情理之中吧。
对，你完了
比起以上各种各样的“豆腐渣工程”，这位同学的答案，应该算是所有一个稍微还能和题目贴点边的了，但与其说“国王”内心的想法是我忘了，不如直接说，这位同学，你忘了。
小学生对于作业，尤其是寒暑假作业，好像天生就有抵触心理，能拖到最后绝不会提前，家长还需好好引导，这样的学习态度，年级越高可能会越吃亏。
家长：这个不用学
“黄香温席”是“二十四孝”中的一个典故，讲的主要就是黄香从小就懂得孝顺长辈的道理，这个典故出现在小学生的阅读理解里，应该也是想教育学生学习黄香的孝顺。
结果到了这位同学这里，直接来了一个“两极反转”，学习倒是学习了，就是学的有点跑偏，真是被这位同学“孝”死了，妈妈：这个不用学，这个真不用学。
老师：你礼貌吗
能把作业做成这样的，估计只有两种可能，一种是学生觉得老师不会检查，所以就随便写写，要么就是学生一边看电视，一边写作业，直接就“串台”了。
但不管是那种，被老师批评一顿都不委屈，题目可以不会，不会还能再学，但是要是态度出了问题，那老师可能真的会生气，态度决定一切的道理，学生们不该不懂。
作业可以不会，但是不能“敷衍了事”，态度才是提高成绩的根本
面对老师布置的作业，大部分学生其实都是做得不情不愿的，比起做自己喜欢的事，写作业确实有些“痛苦”，但既然身为学生，这些就是自己肩上的任务，如此敷衍可不行。
想要学习成绩提高，能力和天赋是一方面，态度也很重要，态度好了，勤能补拙，态度不好，再优秀的学生，将来可能也会落得“伤仲永”的下场。
而且学生的作业，其实就是对一天学习成果的检验，通过作业查漏补缺，发现自己身上的问题，及时弥补，如果不认真对待作业的话，自己欠缺的地方发现不了，最后失之毫厘，差之千里，看上去好像只是在作业上偷个小懒，但实际上距离可能已经在一点一点被拉开了。
面对学生的作业，家长可以不坐在边上辅导，但是至少还是要稍微检查一下，看看有没有认真完成，遇到不会的可以标记好，留着问老师，但绝对不能胡编营造，不会是能力问题，乱写可就是态度问题了。
话题讨论：你还见过哪些堪比“豆腐渣工程”的敷衍作业？欢迎留言分享。
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