导语

前不久，网传北京市将在去年“五所高中试点取消中考”的基础上，扩大试点范围。此消息一出，引起了许多家长及群众的讨论。“高中登记入学”一事，再度进入大众视野。但实际上，今年政策与去年别无二致，想要扩大登记入学范围，摆脱普职分流困境，只得寄希望于明年。

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登记入学，高中免考，香得很？

三月底，北京市教育委员会发布《关于做好 2023 年高级中等学校考试招生工作的意见》，明确在东城区、西城区的部分普通高中继续开展登记入学试点。经过对比发现，今年登记入学试点学校与去年相同，分别为东城区的北京市第二十一中学和北京市第五十中学分校，以及西城区的北京市第五十六中学、北京市宣武外国语实验学校和北京市西城职业学校（附设普通高中班）。

同时，各校登记入学计划招生人数与去年一致，仍总计为 420 人，统一招生计划略多于此。

根据公开数据显示，上述开展试点的五所高中，其 2022 年的最低录取分数线在 496～555 分之间。综合而言，属于东西两城分数线较低的普通高中。但在全北京市范围内，不为录取分数线最低高中。仅从录取分数高低来看，大兴、顺义区等地部分高中，同样可以作为登记入学试点校。

当符合条件的报名学生人数小于或等于试点学校登记入学计划时，全部予以录取；符合条件的报名人数大于试点学校登记入学计划时，严格按照登记入学计划人数录取。据了解，若超过计划人数，则采取电脑派位等形式录取，即俗称的“摇号”。被录取的学生继续参加初中学业水平考试，成绩记为“合格/不合格”，不公布原始分数，不提供小分查询，不再参加中招志愿填报和其他招生录取。也就意味着他们无需再在中考中“拼一拼”，考个更好成绩，进个更好高中。

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分流边缘的“保送”与普职协调发展

一去年通过登记入学的高中生表示，校内学习氛围并不如想象中浓厚，看起来像是普高与中职之间的真空地带。但如果自己选择中招录取，又未必能考得更好。登记入学无法拯救差生，只能帮助中等生“渡劫”，缓解升学焦虑。换句话说，无论未来普通高中登记入学发展到何种程度，中考分流都是一项不可避免的事实。

虽然在曾经的一段时间里，中职有过辉煌一刻，入学难度一度超越大学。但不可否认的是，由于我国产业结构调整、就业环境趋紧，高等教育扩招等等因素，中等职业教育“落后”，在高中阶段吸引力较低，逐渐成为普通高中学校“落榜生的聚集地”，尤其是中考分流，社会上开始将中职生和“差生”划上等号，形成思维定式。

今年北京市教委预测全市普职比约为 16:7。不过，根据月前北京市教委发布的《2022-2023 学年度北京教育事业发展统计概况》显示，去年东城区、西城区的普职比较高，相当于 87%、88% 的初中毕业生可以升入普通高中。分流焦虑显然在其余地区更甚。

实际上，“普职分流”这一说法已于 2022 年取消，变更为“普职协调发展”。从过去简单的普职划分，转变为提升中等职业教育自身质量，拓宽中等职业教育成长成才的通道，吸引更多学生理性选择职业教育，形成职业教育与普通教育协调发展、齐头并进的良好局面。但这一说法，在相当一部分家长和学生心中，并未达成认同。近十几年积攒下的刻板印象，终究无法快速消除。

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常见的登记入学，新鲜的中招“退路”

当“扩大试点范围”这一谣言甚嚣尘上之时，不论是不是身处北京的学生家长，都愿意选择相信。然而今年未曾改变的政策，浇灭了部分人的热情与期待。

大胆预测，就算是继续扩大试点高中登记入学，大概率也只会从“末位”顺次开始。但就校方角度而言，就像是高校为 TOP 位争论不休，谁是“垫底的”也没人乐意承认。

“双减”后，北京启动义务教育阶段教师轮岗制度；2023 年 3 月 23 日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会共同出台《关于进一步完善北京市中小学岗位设置管理实施办法》，促进北京市基础教育优质均衡发展，将高中囊括其中。试图实现全市教育公平。但即使是同一个辖区内，各校间办学质量与发展着重点仍有差异，如今“一刀切”的申请条件无法将学生进行差异化划分。

登记入学其实并不新鲜，在义务教育阶段，基本上我国所有小学都实行登记入学，部分地区初中同样实行，如北京有海淀、西城区实行登记入学及学区登记入学。小学、初中入学，可以从学区房、户籍等方面层层登记录取，但高中没有学区房概念，以中考成绩和户籍制度等为筛选条件，是当前较为公平的中招录取方式之一。

但若高中登记入学放开后，学生“卷”到初二考个及格或优秀就皆大欢喜？显然不太行的通。