课外班老师看起来比学校老师教得好，我觉得很大一部分原因是所讲的内容不同。
学校老师教的内容都是固定的、课本上的东西，不超纲，也就是说很基础。
讲这些东西不是说他们只会讲这些，而是教育部门的要求。
尤其现在双减，孩子们在课堂上的内容更少了，作业也少了。
课外辅导班却不同，辅导机构的老师教的不能跟学校还一样吧？
不然去那里干啥？把课堂上学的再学一遍？信息密度太低还浪费时间。
当然是补差、提升、或者是课堂学不到的内容，正因为讲这些，才显得外面教师讲的水平比学校高，讲的比学校老师好。
关键是，你整天研究的内容，又反向塑造了你的认知地图。
学校老师经常教书本中的内容，研究如何讲公开课，应付学校琐事，那么他们就会在这个圈子里打转，慢慢的也不能应付更难的内容了。
而辅导班教师会在拔高上持续熟练、精进。这关系到更多的薪资，生活的质量，公司的业绩。
就这样，两种人走向了两种不同的职业道路。
或许一开始，不存在谁比谁强，只是走的路、日常接触的内容不同，才有外界水平高低的评价。
当然，也不排除一些原因，一些好老师被挖走，寻求更高的薪资待遇，但这只是一小部分，这一部分原因我认为不是最重要的。
如果有机会大多数人是会进学校考编制的，在编教师的好处懂得都懂，跟外面机构老师不一样的。
前些年甚至还有很多机构教师没有教师资格证，后来才被要求、被规定——也就是说很多人都是半路转行做的教师，一开始就不在体制内。
也是从不专业，逐渐去琢磨，一点点走到今天的样子。
因此，看起来外面机构教师比学校老师教的好，我认为是所专注内容不同的原因。