学校对学生提出要求是很正常的，这些要求往往不仅是在学习上，也包括技能和生活上的。学校有时候还会把学生应知应会的技能编印成册，发给家长，让家长明白什么年龄段孩子应该掌握什么样的技能。家长对学校这样的做法一般还是很欢迎的，毕竟搞教育学校是专业的，有个指导意见的话家长也能按图索骥，有针对性的对孩子进行技能教育。
当然，学校所对学生所提的要求也应该实事求是，体现专业素养，要根据孩子的年龄特点，实际情况来，不能拔得太高，不要太盲目，否则就可能会让家长无所适从。
日前，广州某小学一名学生家长张先生（化名）将一份有关该校“小学生必须掌握的八个技能”的文件照片发到网上，并感叹“能说一口流利的普通话和英语，小学生都这么难了吗，感觉家长的压力也大！”
图片在网上引发了大家的关注和热议，网友们纷纷表示，这难道是要培养“超人”？这样的要求是不是有点不切实际可，别说是孩子，就是老师要完全达标估计都有点难度。对此，学校方面的工作人员回应称：“八个技能，是学校的办学特色之一。就是倡导家校合力促进孩子成长，需要学生家长和家庭的共同努力”。
学校办学有特色当然是好事，但是拔苗助长可就不是什么好事了，如果学生都能达到这八项要求，那这个学校在小学界也绝对可以算作是炸裂的存在了。我们且来看看这八项要求有有些啥内容：
1.娴熟掌握包括游泳在内的两项运动。2.小学阶段完成不低于1000万字的阅读量；3.掌握演奏一种以上乐器的技能并形成欣赏高雅音乐的兴趣爱好；4.能说一口流利的普通话和英语；5.能写一手漂亮的硬笔字和学会书写毛笔字；6.能独立做一桌家常饭菜，学会做家务的技能并养成热爱做家务的习惯；7.在毕业前能参与完成一项实验，并写出一份较完整的实验报告；8.具有创新意识，能积极参与科技创新活动。
要求第二项是小学阶段完成不低于1000万字的阅读，阅读内容包括约200本课外读物，其中必须包含50本中外名著，30本古今中外名人传记，30本科普读物，30本纯英语读物）。学生加强课外阅读是必须的，但是要做到这么大的阅读量，确实不容易。
比较有挑战性的的还有说一口流利的英语。毕竟，语言学习需要时间和耐心的，也许有的小孩子可以在小学阶段便把英语学得很好，但是这并不等于每个人都能在小学毕业的时候说一口流利的英语，不要说流利了，能结结巴巴口述完一篇文章的只怕都不多。
至于乐器和毛笔字方面的要求，首先是需要时间，而且也需要专业指导，如果学校方面不能提供这方面的指导的话，就需要去校外培训机构了，这对家长的钱包可是个考验。 这完全可以作为学生兴趣爱好，作为一个硬性要求，是不是有必要呢？
总的来看，这所小学对学生的这八个要求确实是有点过了，难怪有网友认为，这不是在卷学生，这是在卷家长呀。要让孩子们符合要求，家长还不得每天辗转于孩子们的学习、音乐、阅读以及游泳等各种活动之间，忙得不可开交呀。
话说回来，这种对学生要求的背后，也透露出学校对学生全面发展的期望，希望通过这些要求能够培养孩子们的综合素质和兴趣爱好。要求可以提，还是不要过分拔高，教育是针对学生群体的，所以所提的要求只能从学生的整体实际出发，脱离实际谈特色，无异于空中楼阁。