孩子未来能不能成为学霸，其实在成长的早期就能看出来。

一位教龄20多年的中学校长曾说“孩子未来是不是学霸，其实是有迹可循的，我教书20多年，发现凡是真学霸，身上都有四个特质！”

您不妨对照一下，看看自家娃身上有没有？

一、喜欢思考

看到打雷下雨，有的孩子会说“很壮观”，而有的孩子则会思考为什么会打雷，为什么先看到闪电后听到雷声。

看完一本书，有的孩子读完就算，图了个热闹，而有的孩子开始回味书中的人物，事件，思考前因后果，甚至找相关领域的书籍进行深入阅读，形成自己的知识体系。

爱因斯坦曾说过“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”

喜欢问“为什么”，喜欢研究背后的原因，善于思考，琢磨事儿，这就是具有学霸潜质的孩子身上的第一个特征。

喜欢思考的孩子，好奇心和求知欲强烈，在学习上会非常主动，他们很享受遨游在知识的海洋中的满足感，做什么事儿，积极主动性都很高。

这类孩子喜欢刨根问底，喜欢探查背后的逻辑，他们善于解决问题，思维能力和创新能力强，而这点在学习中是非常重要的。

二、目标明确

明确的目标可以帮助孩子更加专注和有计划地进行学习，减少学习的盲目性和随意性。

目标明确可以激发我们的学习动力和积极性，让我们更加努力地追求目标，并保持学习的热情和动力。

更重要的事，目标明确还可以帮助孩子更好地评估自己的学习效果和进展，及时调整学习方法和计划，更好地实现学习目标。

凡是学霸，目标都很明确，他们会制定短期目标和长期目标，有规划地完成，效果自然更胜一筹。

三、坐得住

著名心理学家丹尼尔•戈尔曼曾提出过：专注比智商是更容易让孩子成功的因素。

“坐得住”和“坐不住”的孩子，在专注力上的差距会越来越明显，慢慢地，学习成绩上也会出现巨大的差距！

“坐得住”的娃，上课专注听课，能紧跟着老师的节奏走，成绩自然不会差；放学能快速完成作业，学习效率特别高。

特别是到了学习紧张的初高中，“坐得住”的孩子能心无旁骛地安心学习，很少被外界干扰，特别珍贵。

四、习惯好

《习惯的力量》一书写道：“某些或某个习惯，一旦形成，就会引发连锁反应，久而久之将改变一切，进而重塑生活。

孩子上了初中后才发现，小学拼的根本不是勤奋，而是习惯。

生活习惯好的孩子，会将时间安排的井井有条，什么时候学习，什么时候吃饭，什么时候运动，他们都心里有数，不用父母多操心。

学习习惯好的孩子，善于制定计划，会高效预习复习，按时复盘错题，他们上课效率高，下课除了学习还有大把时间去玩，学习休息两不误。

这四个特质，看似不起眼，但是在孩子的成长中，却能决定未来的学习之路和学习方向。

有的家长认为，这些特质都是天生的，这样的孩子天生就是来“报恩”的。

实际上每个孩子从出生的时候都具备这些优点，只不过在成长中，有的被教育消磨掉了，而有的则被父母的教育发扬光大，成为了学习的助力器。

想让孩子也成为“潜力学霸”，我们务必要注意

1、不压制多启发

当孩子问问题，当孩子和你聊天，当孩子看完一本书一部剧，我们都可以和孩子多沟通沟通，启发性地引导孩子深入思考，慢慢地帮助孩子养成思考的习惯。甚至我们可以多问孩子几个“为什么”。

当孩子想要做一件事的时候，我们不要拖后腿，打击孩子，反而应该给孩子提供必要的支持，鼓励他去完成，让他尝到成功的滋味，获取满足感。

当孩子坐不住，我们可以通过拼图，舒尔特方格等专注力训练小游戏，一点点培养。

多陪伴孩子，多启发孩子，这些品质就会在孩子身上生根发芽。

2、不放任多培养

孩子是一根小树苗，如果没有父母的修修剪剪，就会肆意生长，不知道变成什么样子。所以父母一定要心里有数，知道哪些品质，哪些习惯对孩子是有帮助的，然后针对性地培养。

譬如如何制定计划，如何管理时间？

如何预习，怎样才能高效听课？

背诵记忆有没有哪些诀窍？

各科学习有哪些方法技巧？

所谓好习惯带来好成绩，当我们能扎扎实实帮助孩子养成一个个好习惯，孩子的优秀就会在习惯之上飞速壮大。

孩子的优秀是建立在父母的教育之上的，提前做好规划，培养好习惯和各种能力，到了初中，孩子必会优秀