都说“寒暑假是弯道超车”的好机会，但是这么多寒暑假过去了，孩子真的“超车”了吗？

“我家孩子寒假特别忙，各种上课补习，在家每天学到大半夜，连过年都在学习，可是开学一看还是没啥变化，为什么？”

这位家长的问题是不是引起了你的共鸣。

是啊，孩子很努力，从早学到晚，结果预计的“超车”不但没有实现，有的孩子甚至还出现了退步，究竟出了什么问题！

你知道吗？实际上，大部分孩子的寒假学习都是“假勤奋”，看着很努力的他们，实际上

骗自己，装装样子，用行动告诉自己“我真的在学习”，寻求自我安慰；

骗父母，避免父母的唠叨，表面学习，实际上心早就不知道飞到哪里去了。

效率低，忙的不得了，但是收获却很少。

寒假时间，要么就不学，痛痛快快地玩，既然要学，建议家长和孩子一定要把握好这四条原则，才能让寒假的努力出效果。

建立目标

大部分孩子的学习，其实都是“盲目”的。

别人学啥我学啥，别人补啥我补啥，我妈让我干啥我干啥，至于为什么要学习，要学到什么程度，要实现一个什么样的提升，孩子自己心里一点儿数都没有！

所以，我们首先要让孩子有一个目标，有了目标他才知道自己应该做什么，才有动力去实现。

目标的制定不要跟风，而是要根据自己的实际情况而定。

本学期成绩优秀的孩子，目标可以定位提前学；

知识不扎实的孩子，应该利用寒假时间尽量查缺补漏；

偏科的孩子，看看有没有机会和方法尽量往上提分。

同时，根据不同年级的孩子，目标设置也应该有所差别，家长要心里有数。

尽量将目标细致化，落地化，不要好高骛远，让孩子感到太难实现而失去了前进的动力。

分清主次

长假时间再长，时间也是有限的，如何将有限的时间充分利用，效果最大化，这考验着每一位家长和孩子。

“眉毛胡子一把抓”的方法是不可取的，必然要有主次，分轻重，将时间分配好。

比如理科学习，肯定是需要大量的，大块的时间做题，这就需要在合理分配时间。

如果你假期想要提高英语，语文，那么在这部分的时间和精力上就要投入更多，这些都会影响到后面的计划和执行。

列明计划

很多孩子的学习很随意，想起来什么就学什么，经常丢三落四，执行不连贯，到最后乱成一团。

一定要列出细致的计划表，明确细化任务会让孩子的执行力更高，效果更好。

首先要有一个大体的计划，确定好每一科在开学的时候学到什么程度，完成多少内容。

其次要建立一个详细的计划，细致到每天都要做什么，每一科都要学习哪些内容，短期计划会让孩子感到目标实现并不难，消除孩子的懒惰，建议每周制定一个，周末完成给孩子适当的奖励。

同时，要注意，计划不是一成不变的，可以根据孩子的实际情况，灵机调整计划。

劳逸结合

劳逸结合非常重要。

从早学到晚，从假期开始学到假期结束，大部分的孩子都坚持不下来。

本来寒假就是孩子的休息时间，让他们学习已经不太情愿了，如果将学习安排的太满，会增强他们的抵触情绪。

刚放寒假，可以给孩子几天时间见见朋友，出去旅游，痛痛快快地玩一玩，中间安排学习。过年期间，免不了走亲访友，可以让孩子休息休息，或者减少学习量。开学前两天可以再给孩子时间放松放松，迎接新学期的到来。

具体到每一天，更要注意劳逸结合，中间可以穿插跑步，跳绳，打球，帮父母做家务，学做饭等等，让孩子的大脑得到适当的休息，同时还能增强体质，学习生活技能。

“假勤奋”要不得，浪费时间，消耗精力，最后的结果还会让父母孩子都“爆炸”。想要防止孩子出现“假勤奋”，家长务必要把握好以上四条原则，帮助孩子在寒假真真正正地学有所获。