大象新闻报道，10月16日有网友发视频，视频显示，傍晚，某地某校，因学生点外卖，学校保安非常激动，竟然抄起长棍冲向学生，其他保安拦都拦不住。该保安将棍子在校门口铁质拒马上猛敲一下，冲向学生，学生大喊“保安打人，保安打人”，保安拿棍子扔向学生，掉在地上，现场有人打110报警，现场一片紧张。
本来应该保护校园安全的保安，现在沦为威胁学生安全的打手，让人唏嘘不已。评论区家长追问，外卖到底刺痛了学校哪根神经？
保安暴力行为固然错误，但背后连着三个层面的矛盾：最直接的是保安职业素养缺失，中间层是学校管理手段简单粗暴，最深层则是学生需求与校规之间的结构性冲突。
保安可能是学校有规定，学生不准点外卖，也可能是学生逃出校门引发不满，这个岗位因为处于校门口，处于矛盾的焦点，管了学生不听，不管校领导要追责，但无论出于何种原因，这种情绪失控的状态，及暴力手段都违背了教育场所应有的安全底线。急需校方对其进行相关业务和心理疏导培训，提升职业素养。
学生想吃点口味好的，无可厚非，毕竟这也是最基本的需求，热爱生活的表现。如果是嫌学校的菜品价格虚高点外卖，也是站在减轻家长负担的角度思考，更应该鼓励，同时校方也应该反思，为什么校园餐不受欢迎，到底是食堂管理哪儿出了问题？积极改进管理。
当然，校方有负责校园食品安全的责任，放任外卖进入校园，一旦学生吃坏了肚子，届时说不清楚，这是合理的想法，但控制学生点外卖，最根本的途径是改善学校食堂的口味，控制饭菜的价格，而不是运用管控思维，为学生获取外卖筑墙设障碍。再说了，就算学生吃外卖吃出问题，现在食堂都有留样，校园一圈有监控，又不是没有证据。再说了，如果学生外卖吃出问题，不是更好的食品安全警示案例吗？
此类冲突往往源于学校管理中“家长式思维”与年轻一代自主意识的碰撞。新时代校园治理需从“管束”转向“服务”，从机械防堵转向疏导，几千年我们的老祖宗大禹都知道堵不如疏。
学校管理的着眼点和目的都是人，学生是我们的教育对象，同时也是活生生的人。人有各种需求，合理的学校服务好，不合理的学校进行疏导。学生才会在良好的服务中学会感恩和自豪，从疏导中学会学校的善意和做人的方法，进而得到成长，这才是管理育人的真正要义。
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