孩子写作业拖拉，不专心，不想写怎么办？我用打游戏的底层逻辑，给孩子定自律表，定到最后一条时，他哭着感谢我！

孩子为什么沉迷游戏？

因为游戏抓住了“让人沉迷的密码”，用同样的逻辑，你也能让孩子沉迷学习，越学越过瘾。

这个方法我已经使用了半年了，无论是在寒暑假，还是开学后，我家Coco都积极主动地完成作业和阅读，干劲满满。

我总结了3个小方法，配合1个小工具，效果非常好。

Coco在写作业

1、沉浸式场景

孩子爱玩的游戏，一定是沉浸式的，有一个场景，有个设定的情节，背景啊，音乐啊，都配合得好好地。让孩子一下子沉浸其中，觉得自己就是超人，要不停地去打小怪兽。

沉浸式的场景，在制定计划的时候，也非常好用，家长可以充分利用孩子的想象力，给他们创造沉浸式的学习计划。我给孩子做过：滑雪式计划、登山式计划，效果都不错。

Coco的作业滑道

2、蛋糕要切小

孩子打游戏时，不会一个关卡要打一个小时吧，要是都那么难他就不玩了。之所以孩子一玩游戏就停不下来，是因为每一关都很简单，他不知不觉就闯过了很多关。

所以，作业也要被细分，太难的、大块的任务，要分成细小的、容易的任务，让孩子写起来更容易完成。记住，如果孩子写作业时会走神，说明任务需要的时间太长了，还需要再细分。

Coco在做复习PPT

3、可视化反馈

想想孩子在玩游戏的时候，游戏多久会夸他一次？

“你太棒啦，好样的，干得漂亮；别灰心，再加油，你能行的，再试一次！”

一句句地夸个没完，是不是？

就是这些及时的、积极的鼓励，让孩子愿意一直沉迷下去。

所以，做作业时，我们也要及时给孩子鼓励，他每完成一个小的环节，我们就要给他口头鼓励，还要让他能看到自己的成就。

另外就是可以带领孩子做可视化计划，有一次我家Coco直接被我感动哭了呢！

当时，我们计划好了所有项目，我说：“如果你可以按时完成，那么7:30-8:30就是，妈妈陪宝宝玩的时间，妈妈听宝宝吩咐，想玩什么妈妈都陪你。”

听完这话，Coco瞬间就哭了，他说：“没想到，做学习计划的时候，妈妈还会想着给我留玩的时间，妈妈对我太好了，我一定好好完成。”

其实孩子的要求，也没那么高嘛。

蓁蓁总结

孩子自律性不高，不想写作业，或者拖拖拉拉，学习动力不足，都与他们的年龄有关，在12岁前，孩子需要外部激励，来给他们提供动力。

如果3-12岁这段时间，家长能通过各种方法，激发孩子的学习动力，培养自律性，升入初中后，他们就能自己激励自己，凸显出学霸潜质啦！