回家的时候，我看到侄子刚拼出一个飞机模型，他兴高采烈拿去给爸爸看。
他爸爸抬头看了一眼，笑着竖起大拇指：“你真棒。”说完，就又继续低头看手机。
侄子刚还兴致勃勃，听到爸爸的话后，瞬间蔫了，有些失落地走开了。
后来我跟我哥提起这件事，他说：“我夸他了呀，说真棒也不可以吗？”
如果你真的想要认可一个孩子，就不要再夸他“你真棒”了，因为这样说，反而可能在伤害他。
因为“真棒”，太空洞了，不仅敷衍，夸多了还可能让孩子骄傲。并且，当他“不棒”的时候，他可能会没法接受。
所以说，有时候我们的话，真的影响孩子一生。
我们不妨用以下4种话表扬他，他会一天比一天优秀。
一：不夸“聪明”，要夸“努力”
当我们说“聪明”的时候，一般说它是生来就有的，还是孩子经过努力得来的呢？
一般说的是他生来就聪明对不对？
那，当一个孩子听多了“聪明”时，他会怎么想？
他回想：
“我这么聪明，不用努力也能做好。”
“我这么聪明，如果我想考好，肯定可以啊，只是我懒罢了。”
“大家都觉得我聪明，要是失败了，多丢脸啊。”
你看，“聪明”一词，就把孩子困住了。
因为聪明，他害怕失败，因为那样，别人就会觉得他“不聪明”了。
因为聪明，他可以不用那么努力，因为别人努力，是因为“别人不聪明”。
所以，我们夸一个孩子，尽量不夸聪明。那夸什么呢？
夸努力。
“你能获奖，是因为这段时间你真的很努力在练习了。”
“妈妈看到，你对这一块真的很上心，一有时间就在钻研。”
这就是告诉孩子：“有好的结果，一定是因为付出了足够多的努力。”
孩子就会自动认为：“好，是因为我够努力，付出够多。”那么以后，当他遇到大的挑战、难题时，他就会努力去做，而不是仅靠着聪明却不行动。
二：不夸“结果”，要夸“过程”
很多时候，我们只看到孩子做一件事情的结果：
“做得真好看。”
“考得真好。”
“表现真棒。”
那，当孩子做事的结果不那么好的时候，他就会觉得：“我没做好，我不优秀。”
他的自信心，完全依靠那个结果。结果好，他就好，结果不好，他也是不好的。
我们肯定不希望孩子成为这样一个人，所以，我们要不夸结果，而夸过程：
“哇，台上一分钟，台下十年功。妈妈看到你平时练得那么辛苦，才有现在这么优秀的表现，我真的为你感到骄傲。”
“我看到你平时复习很认真，不懂的都会尽量想办法弄懂，所以才考这么好。”
孩子就会把关注点，从结果，转移到过程来：“因为我在过程中很上心，所以才会有好的结果。”
他以后，不会轻易被失败打败。
因为他知道，只要下次把过程做好，结果不会差到哪里去。
三：别夸“好棒”，要夸“具体”
布妞喜欢没事就涂涂画画，每次涂画完，都要拿来给我看。
我从来不说：“画得真好”“真棒”。
而是会认真去看她画里的细节：
“这是一棵树吗？”
“这里是一朵云啊。”
“哇，这里还有红的花、紫色的花，以及粉色的花呢。”
我会尽量把她画的细节描绘出来，这样，她会觉得，自己的用心被看到了，被理解到了。
她的内心，会更自豪、自信。
四：夸“坚持”，不嫌弃
有些孩子，会慢一些，做什么都慢。
写作业慢、学习慢、走路慢。
如果我们一直催促他：“快点啦。”“慢得跟蜗牛一样。”“你要急死我了。”
有时候，看到他慢腾腾，我们甚至直接帮他做完。
这样做多了，孩子就不愿尝试了，因为他觉得：“反正我也做不好，挨批评，干脆不做。”
那孩子，就由“慢”变成了“不尝试”了，会失去很多发展能力的机会。
我们不妨多看到他坚持：
“妈妈看到，虽然一开始，你写得不如别人快，但你每天都在坚持，现在已经快很多啦。”
这能让孩子意识到：“即便一开始没那么好，但只要坚持，自己也能做到、做好。”
这样，他真的会一天比一天优秀。
以后别再随口说“你真棒”，试试以上4种夸法，你会发现，你的孩子，真的就变得特别优秀了。