近年来，越来越多科技公司把目光投向中学生，前有Palantir直接从高中毕业生中选拔人才进入企业培养，后有腾讯面向中学生开放产品实践项目。
这些科技巨头的新行动都打破了先上好大学，再找好工作的传统路径。
在AI快速发展的背景下，就业与教育之间的边界正在被重新定义，而关于“大学值不值得？”“尽早就业是不是好事？”等问题，也再次被摆上了台面。
13岁就能进大厂
腾讯招中学生做产品经理
前段时间，腾讯宣布2026年暑假将面向13至18岁的中学生开放“产品经理”的实习岗位在家长圈刷屏了。
面向的对象是还在读书的中学生，不是大学生，这一项目也不是夏令营或研学，而是真实的实习岗位。
图源：腾讯青科实训营
开放的方向全部是核心业务，比如腾讯金融科技、微信小程序-AI+教育、微信搜索-AI产品等。
虽然很多人以为招聘中学生，门槛肯定大大降低，但实际上比普通校招、社招还要卷。
项目计划先招募200名候选人，先线上学习课程、参加笔试，前50名进入面试，最后只有综合排名前10名能够入选。
实习为期三周，这三周内中学生可以享受大厂沉浸式体验，在总监级导师带领下参与真实产品问题的讨论，比如用户需求分析、产品功能设计、产品迭代思路等。
图源：腾讯青科实训营
这一项目非常吸引人，但也引来很多质疑的声音，很多人认为这是噱头大于实际的宣传。
其实，产品经理这种角色，某种程度上更适合年轻人提前接触。
首先，产品经理是把想法变成产品的人，主要工作不是写代码，也不是搞设计，而是决定要做什么样的产品、为什么要做这样的产品。
在这一个岗位上，最关键的能力不是技术能力，而是能够把用户需求和商业目标结合起来的能力。
另外中学生虽然不懂商业策略，不懂技术难题，但是他们是互联网产品的核心用户。
他们每天真实地接触这些产品，对于什么功能好用，什么功能不好用心里非常清楚，从他们的角度来提出想法和建议，可能比资深的产品经理更有用户思维。
比如钉钉在2020年就全球招募小学生成为产品体验师，这里还有一个时代背景，当时疫情期间线下课堂转到线上，在线会议和在线文档产品发展得红红火火。
图源：科技每日推送
但是钉钉却不受小朋友待见，在下载页面评论区纷纷打出差评：希望它能赶紧下架，这样就不用再远程上课了...
可能是为了讨好小学生，于是面向1-6年级学生招募产品体验师的岗位，要求申请人每天使用钉钉学习2小时以上，体验全部功能，然后围绕产品写体验报告并提出改进的建议。
图源：阿里巴巴
还有一个大家关心的问题，那就是小学生、中学生没有成年，这些招聘是否属于违法行为？
DeepSeek是这样解释的，根据相关法律，任何企业都不得与未满16周岁的未成年人建立劳动关系；已满16周岁，未满18周岁，可以建立劳动关系，但有严格限制。
如果将科技巨头的“招聘”界定为以学习、体验、交流为主的社会实践活动，而不是企业用工，更不会签订劳动合同，那么原则上不属于非法使用童工。
项目活动设计不占用学生正常的学习时间，不剥夺其受教育权，并获得家长同意，在法律上就是合规的。
放弃藤校offer
高中生直接入职硅谷巨头
早前，硅谷其实已经掀起过一场颇具争议的“科技巨头招聘高中生”风暴。
美国数据分析巨头Palantir Technologies推出的一项名为“Meritocracy Fellowship”的精英奖学金计划，面向高中毕业生招募人才。
据外媒报道，这个项目一经推出就吸引了超过500名高中毕业生申请，但最终只录取了22人。入选者将参加一个为期4个月的培养项目，目前这一项目正在进行中。
如果在培训和实践中表现出色，他们就有机会直接进入公司工作，而不需要大学学历。
图源：WSJ
这一计划也吸引了一些原本已经被名校录取的学生，参与者Matteo Zanini就是其中之一，他原本拿到了布朗大学的offer，还获得了美国国防部提供的全额奖学金。
但看到Palantir的招聘信息后，他开始重新思考自己的选择，这种尽早进入真实世界的机会，对年轻人来说确实很有吸引力。
之所以有这样的底气，也和Palantir本身的定位有关。
作为一家以数据分析和人工智能技术闻名的公司，Palantir的客户遍布政府、军方、医院、保险公司以及大型企业。
公司长期为美国情报机构和执法部门提供数据系统支持，因此对员工的能力要求极高。
这次推出高中生培养计划，其实是一次大胆的人才实验，Palantir想验证一个问题：通过企业内部培养体系，是否可以比传统大学更快、更精准地培养出自己需要的人才。
图源：Fortune
这一计划背后的推动者是公司CEO Alex Karp，他的观点相当激进，但也代表了当下很多企业雇主的想法。
他认为，当下的美国大学在培养优秀人才方面已经不再可靠，很多大学培养出的学生擅长理论，但在真实问题面前却缺乏解决能力。
因此，与其花四年时间在大学课堂里学习，不如直接在真实项目中成长。
不过，Palantir的这个项目并不是单纯的技术训练营，即使公司高管对大学教育提出质疑，但他们并没有完全放弃通识教育的部分。
在项目开始阶段，学员要参加为期四周的密集研讨课程，讨论的主题更偏向人文与社会领域，比如西方文明的起源、美国历史、社会运动以及历史上重要领导者的案例研究。
研讨结束后，学员会被直接分配到公司不同团队，跟随工程师参与真实项目。他们需要和团队一起出差，与客户合作解决实际问题。
据项目负责人介绍，通常到了第三或第四周，团队基本就能看出哪些人能够适应高强度的项目节奏，哪些人更适合其他发展路径。
这也正是Palantir设计这个项目的初衷，把传统教育中漫长而模糊的筛选过程，压缩到真实工作的短周期检验之中。
这场实验究竟会不会改变未来的人才培养模式，现在还很难下结论，但这一步已经是创举。
AI时代的教育焦虑
读大学还是早点进入社会？
当越来越多企业把目光投向高中生，很多家长和学生都难免产生一种焦虑，是不是读大学已经没有意义？是不是早进入职场就更有优势？
皮尤研究中心的最新数据显示，70%的美国人认为，美国高等教育体系正朝着错误的方向发展。
在“大学是否能够帮助学生获得当前劳动力市场中的高薪工作”这一问题上，有55%的受访者给出了负面评价，认为大学在这方面的表现并不理想。
图源：Fortune
虽然年轻人质疑大学学位的价值已经成为普遍的情绪，但冷静来看，低龄求职并不是一条适合大多数孩子的路。
大学的价值从来不仅仅是职业训练，很多人容易把大学理解为“就业预备班”，但事实上，大学更重要的意义在于提供一个完整的成长环境。
在大学，学生不仅要学习技能和专业知识，也要逐渐建立自己的思考方式、价值观和世界观。
大学四年也是很多人第一次真正意义上离开家庭独立生活，在这个过程中，学生会独自处理生活难题、探索自己的人生路，也会接触不同文化背景的学生。
这种纯粹且不掺杂利益的经历是很难从职场中获得的，过早进入职场虽然可以获得更多经济报酬和经验，但也错过了很多人生中重要的探索。
不过，大学的价值并没有大家所想的那么不堪。
根据最新的美国人口普查数据显示，2023年美国25至34岁的年轻人中，拥有学士学位的人群，其年收入大约是没有大学学位同龄人的两倍。
虽然回报的幅度可能没有过去那么明显，但学位依然帮助许多人打破阶层壁垒，获得更高的收入和生活水平。
图源：彭博社
从现实的角度来看，企业直接培养高中生人才的模式也很难成为主流。
小而精的企业可以通过打造少年精英，但是通过高度定制化的培训体系培养少量人才，未必适用于不同的行业。
对大部分企业来说，大学才是最稳定的人才来源，因为高校已经完成了基础教育、知识训练和一定程度的人才筛选。
从另一个角度来看，我们也可以感知到AI时代确实在改变人才培养的节奏。
技术更新的速度越来越快，企业对人才能力的要求也在持续变化，企业希望能够更早地发现和培养潜在的人才。
同时，企业对人才的评价标准也在发生转变。过去很多岗位更看重学历背景和理论成绩，而现在越来越多公司开始强调实践能力、解决真实问题的能力以及跨学科思维。
其实这些科技巨头的新行动给我们最大的启示是，未来的成长路径可能会更加多样。
有人通过上大学成才，有人直接就业积累经验，也有人在两者之间不断切换。不同路径并存，可能才是AI时代人才培养常态。