前两天，写了一篇有关大宝“嫉恨”二宝的文章，接连收到几位二胎妈妈的留言，虽然几位妈妈说的话不完全一样，但是表达的意思都是相同的，妈妈们都想知道如何能让两个孩子高高兴兴地和平相处。今天就和大家一起聊聊二胎家庭面临的这个焦点问题。
或许二胎妈妈都注意到了这样一个现象，大宝小的时候非常粘妈妈，什么事情都让妈妈给做，可是当长到两岁以后，宝宝什么事情都要自己做，有时候妈妈看到宝宝做事笨拙想过去帮忙，宝宝总是拒绝，宝宝还时不时地会说他已经长大了。
可是，随着二宝的出生，大宝在行为上突然又出现了倒退。本来明明是自己能做的事情，孩子非叫妈妈给做；有的大宝甚至看到妈妈抱二宝，就立即去往妈妈怀里挤，妈妈不抱就哭闹；有的大宝看见妈妈给二宝喂食物，平时大宝压根就不喜欢吃，看到二宝吃大宝就赶紧凑上前也要吃；还有的大宝本来已经习惯了跟爸爸睡或跟其他家人睡，当看到妈妈领着二宝睡觉，大宝也爬到妈妈床上要跟妈妈睡。
大宝宝之所以会出现这些行为上的“倒退”，主要目的是渴望得到妈妈更多的关注和关爱。有人说这是大宝的“嫉妒心”在作祟，其实大宝的“嫉妒”是正常的，父母应该给予理解。
人人都有嫉妒心，大宝对二宝产生嫉妒，在行为上出现“倒退”，实际上是大宝焦虑情绪的一种表达方式，做父母的不能批评和指责，否则会让大宝产生怨恨。
正确的做法是：以平常心接纳大宝的“嫉妒”，并抽时间多陪伴大宝，让大宝体会到虽然有了二宝，爸爸妈妈依然爱他。
家有俩娃，如何让大宝二宝和平相处？建议父母做好如下三点：
1、不要强行让大宝分享
二胎父母最感到头疼就是大宝“嫌弃”二宝，有的大宝从不待见二宝甚至发展到了心生“怨恨”的地步。仔细反思便会发现这都是父母在一些生活的细节上没有处理好造成的。
大宝虽然比小宝宝出生早几年，但是大宝毕竟还是个孩子。孩子心智发育还不够完善，对人与人的相处还处于朦胧阶段。现实生活中，父母总把孔融让梨作为典范教育大宝让着二宝。要知道3岁的孔融能让梨，毕竟是自古传下来的经典案例，每个孩子不可能都是孔融。
有时候大宝一个人玩玩具正玩得津津有味，只要二宝凑上前去要玩具，爸爸妈妈立即就想方设法引导大宝去分享，夸奖大宝长大了要懂事，要让着弟弟妹妹，岂不知这样揠苗助长的教育方式，恰恰是在逼着大宝长大。大宝毕竟还是个孩子，依然有跟父母撒娇的权利，依然有按照自己的意愿跟人相处的权利，不能因为有了二宝，大宝就非得在一夜之间迅速长大，大宝真正接纳二宝不能靠逼迫，应该给大宝一个慢慢接受的过程。
2、孩子的事让孩子自己去处理
日常生活中，大家都见到过这样的情况，大宝和二宝在一起的时候，玩着玩着二宝立即哭叫起来。父母只要听到二宝的哭，立即会发出一连串的问话：“怎么啦？怎么啦？弟弟怎么又哭啦？你是哥哥别惹他呀？”一句“咋惹他”无形之中就暴露了父母的偏心，大宝听到这话会很受伤。
小孩子在一起玩，磕磕碰碰、打打闹闹是难免的，两个孩子发生矛盾，最好让孩子自己去解决，只要没有大的安全隐患，父母最好别管别问。父母的态度对孩子影响很大，我们家俩宝宝有时候玩着玩着打起来，我们也不理会，因为二宝知道我们不理会，所以二宝有时候即使挨了哥哥的打都不哭，也从来不跟我们告哥哥的状。
3、引导二宝向大宝求助
我家大宝有段时间对二宝很有成见，我耐心询问才知道，原来在小家有几次兄弟俩在一起玩，听到二宝哭妈妈训了大宝，大宝感到很委屈，于是就对二宝耿耿于怀。为了解开大宝的心结，刚开始我花费不少的心思都无济于事，后来我终于找到了一个好方法。
那天，二宝要画火车叫我教他，我突然想到了大宝宝从小喜欢画火车，于是就叫二宝去找哥哥。那天大宝心情还不错，正在看书的他看到二宝拿着纸和笔，嘴里又连连说：“哥哥，求求你，教我画火车吧！”大宝听此言二话没说，接过纸和笔随手就画了一列火车递给二宝，虽然画的一般，二宝却很高兴，伸手接画的同时连声对哥哥说谢谢。
二宝接受新事物比较快，哥哥把火车递给他，他拿着火车看了看，不一会儿自己也画了一列火车。
有了第一次成功，后来每到二宝有什么不会的我就鼓励二宝去找哥哥。在帮助弟弟的过程中，大宝很有成就感，随着二宝求助次数的增加，大宝增强了被尊重的喜悦感，于是大宝不但乐意帮助弟弟，不知不觉两个小家伙相处得就越来越融洽了。
尽管二胎家庭生活经常一地鸡毛，既然选择了二胎就要积极面对，要经常注意孩子各方面的细小变化，及时发现问题，尽快妥善处理好孩子不愉快的情绪。只要做父母的对两个孩子一碗水端平，再加上爱心、耐心和用心，相信两个孩子一定会相亲相爱和平共处！
图片来自网络如涉版权联系即删
原创作品，未经本人授权任何媒体不得转载，违者必究！