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目前,幼儿教师都有哪些证书可以考?什么证书含金量高?

随着我国社会经济的发展和人们对幼儿教育重要性认识的提高,幼教行业蓬勃快速发展起来。据统计,我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3,已成为消费热点。但幼儿教师队伍存在着数量不足、质量不高、结构不合理、人员不稳定等诸多问题,持有专业资质证书的教师缺口很大,严重制约幼儿教育事业的健康发展。如何加强幼儿专业队伍建设、提高质量已成为目前教育部门工作计划中的首要任务。

1978年,正式成立,成为教育部直属事业单位。

重点为基础教育和职业教育提供服务,其主要职责:

开发多媒体教材的研究,交流和服务工作。

开发教育教学资源,建设教育教学信息资源;

承担现代远程教育工程项目人员的培训;

组织开展学校教育技术、信息技术教育理论与应用的研究与实验、开发、转化和推广相关的研究成果;

开展各种教育技术的培训工作;

开展伙计学术交流,承办教育部委托的国家合作项目。

中国职易网是教育部中央电化教育馆在职业教育领域开展的重要项目,是国内首家在线学习、认证、就业及资源交易一站式服务平台。该平台以职业技能学习为方向,以在线教育平台为基础,以电子商务运营为模式,以资源交易互动为特色,提供以职业技能教育培训为宗旨的资源整合运营,为学员打造终身职业成长平台,为企业提供优秀技能人才

博瑞思胜作为中央电化教育馆(cose)职业认证部分项目的创始人和合作单位,为了迅速推进认证工作进程,积极响应教育部中央电化教育馆的“加强职业技能培训认证”的号召,给广大幼教从业者提供更加便捷的学习平台与认证方式,已在职易网开发教育部中央电化教育馆授权的十二项证书的学习资源,实现了在线学习,在线认证的工作目标。

可以报考的证书:

幼儿教师证

课程目录

第一章 幼儿教师岗位实训:幼儿园场景结构、幼儿园工作任务及目标、幼儿园教师岗位特点、婴幼儿身心发展年龄阶段特征、婴幼儿身体发展特点及保健、婴幼儿认知发展、婴幼儿情绪情感的发展、学前教育的原则及特点、幼儿教育的发展

第二章 幼儿教师岗位分项实训:(一)健康领域、语言领域、社会领域、科学领域活动(科学探究和数学认知)、艺术领域(美术和音乐)等五个领域的活动目标设定、活动设计撰写、组织与指导、试讲示范;(二)五大区角(美工区、建构区、语言区、角色区、科学区)活动的空间布局、材料投放、活动指导及作品分享等;(三)幼儿园环境创设,包含内部环境和内部环境的创设;(四)游戏的指导,包含角色游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏、表演游戏和其他游戏的指导和技能实训;(五)一日生活流程及注意事项、幼儿园常规指导、幼儿疾病预防、营养搭配、安全事故处理。

第三章 幼儿教师岗位技能提升:家园共育概述、家园共育常见问题及解决方法、幼儿园班级管理概述、班级管理功能及内容。

以上三个层级的课程内容,从难度和广度的差异化,让不同基础的准幼儿教师针对性掌握幼儿教师需要具备的各个方向的能力。

园长证

课程目录

幼儿园的文化建设、幼儿园的经营管理和发展策略、幼儿园管理平台建设、 职业园长的素质和修养、幼儿园教师队伍的培养与管理。课程主要知识点:

1、 现代企业制度与幼儿园的运营管理;

2、 探索幼儿园园本文化发展之路;

3、 幼儿园的筹建运作与卓越的市场营销;

4、 婴幼园的职业园长职业素质与修养;

5、 课程的竞争与创新思维;

6、资源分析与解决之道。

保育员

课程目录

1.保育员的职责范畴

2.怎样知道幼儿体格锻炼的开展

3.3岁以下幼儿该怎么护理

4.托幼机构不安全因素有哪些

5.平衡膳食的食谱该怎么制定

6.怎么样给幼儿喂药,园区用药该注意的事项

7.就餐时的管理

8.怎么样进行园区空间消毒

心理健康指导师

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课程目录

全部课程分为心理学基础和心理健康指导技术两大部分,分别对学生、教师、警察、医护及国家公务员五大心理压力较大的人员进行心理指导,同时也面向幼儿、家庭、婚姻、厂矿、石油等社会群体开展心理指导。基础部分包括基础心理学、教育心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学和咨询心理学六大课程,心理指导实务部分包括心理诊断技术、个体心理健康指导和团体心理健康指导两个部分。

奥 尔 夫 音 乐

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课程目录

1.四大音乐体系基本概况;

2.奥尔夫基本信息介绍;

3.柯达伊基本信息介绍;

4.铃木镇一基本信息介绍

5.达尔克罗兹基本信息介绍

6.奥尔夫音乐教学理念

7.奥尔夫音乐教学教学原则

8.奥尔夫音乐教学思想

9.奥尔夫音乐教学内容

10.奥尔夫音乐教育特点

11.奥尔夫音乐优势

12.如何用奥尔夫音乐培养孩子

13.秋冬---小班活动实操

14.春夏---中班活动实操

蒙特梭利教育指导师

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课程目录

1.蒙台梭利何其人

2.蒙氏的主要贡献

3.蒙台梭利教育符合幼教发展的趋势: 符合人性化与名族化的教育趋势

4.蒙氏教育理念与《纲要》精神的关系

5.蒙氏教学法如何贯穿落实《纲要》精神

6.蒙氏教育的内容(五大领域)

7.教具以外的教育

8.蒙氏教育的模式

9.蒙氏教育的原则

10.蒙氏教育的概念

11.蒙氏教育教学材料应遵循的原则

12.蒙氏教育老师应给孩子创造的环境

13.蒙氏教育的特点及教育成果

14.蒙氏教育环境的设计

15.教育法的四大要素

16.示听觉筒的操作方式

17.演示嗅觉筒的操作方式

18.粗细味觉筒的操作方式

营养师培训

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课程目录

1、医学基础;

2、营养学基础;

3、人群营养基础;

4、食物营养与食品加工基础;

5、 食品卫生基础;

6、 膳食营养指导与疾病预防;

7、 营养教育和社区营养管理基础、相关法律、法规。

8、 膳食调查和评价;

9、 人体营养状况测定和评价;

10、 营养咨询和教育;

11、 食品营养评价;

12、 社区营养管理和营养干预。

人力资源师

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1.企业信息采集处理的基本原则

2.组织结构设计后的实施原则

3.工作岗位研究的原则

4.人力资源费用预算的原则

5.招聘广告的设计原则

申请认证要求

(一)报名条件(符合任一条件即可)

(1) 连续从事幼儿教育2年以上;

(2) 具有大学专科学历,连续从事幼儿教育1年以上;

(3) 具有高中中专学历,从事幼儿教育1年以上。

(二)报名流程

(1)学员电话咨询

(2)学员填写并提交考核申请表

(3)获得报考资格

(4)缴费确定考试资格

(三)报考资料

身份证复印件1张、微信报考申请表1张、2寸蓝底彩色(电子版)

教育部(COSE)培训认证考试办法

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