韩国首席妈妈,培养6个孩子全上耶鲁哈佛,学霸养成关键在小学!

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导读:闺蜜雯雯总是以工作忙为借口,在孩子教育这个问题上是能推就推。学校老师跟她反应情况,她也是一脸不耐烦,觉得既然已经把人送到学校了,老师就有这个责任帮自己管教好孩子。这种做法并不妥当。

有太多的家长并没有深刻认识到家庭教育对于孩子的积极影响,只是将教育的责任全权委托给了学校。

小学阶段,是孩子成长的关键期

《卡尔·威特的教育》书中写道:对于孩子来讲,倘若家庭教育不好,就算有那些最为优秀的教育家进行最认真的教育,也不会有好的效果。

但今天我们要提到的这位妈妈全惠星女士,她却能够切实履行父母的责任与义务,重视家庭教育,最终将6个子女全部培养成了哈佛大学耶鲁大学的博士,成为社会的精英人士。

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她在接受采访时提到:子女成才是多方面共同作用的结果。若是想让他们变得更加的优秀,并不只是盯牢成绩高低就可以,而是要将自己的心思和功夫用在学习之外,要从小时候开始,尤其是在小学阶段就得紧抓能力与习惯培养!

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之所以要将培养的重点,放在小学阶段也是有原因的。

埃里克森社会心理发展理论明确指出,孩子出生到18岁,每3~6年就是性格成长的一个飞跃,而6~12岁是习惯与道德品行养成的黄金时期。

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小学狠抓三方面,为娃学习助力

杰克·霍吉曾经写道,每天高达90%的行为是出于习惯,若能看清并改掉坏习惯,看清并坚持好习惯,至少就能在人生路上得90分。

第一、书写端正工整

练字看起来平平无奇,但它却是一个能够帮助锻炼孩子专注力耐心程度的好帮手,如果字迹工整,他的书写速度自然就会有提高,对于以后写作业或者是考试答题都有好处。

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一位有着多年高考阅卷经历的老师曾经这样说过:同样的答题能力字迹清楚的孩子可能就会比字迹潦草的孩子多拿5分以上。高考的重要性有目共睹,几分之差可能就会让他们走向不同的命运。因此字迹是否工整是家长必须要重视的一个方面。

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第二、必须的时间管理

我们会发现有不少家长会被孩子的拖延症所打败,甚至导致情绪处于崩溃的状态。看起来他们确实花了大量的时间在学习上,可效果却不尽如人意,这只能说明时间管理没有做到位。

家长的在旁协助,帮助他们赶跑拖延症。大多数小学阶段的儿童,他其实还没有形成清晰的时间观念。年龄比较小的时候,家长可以先替他们做好时间规划。比如,按照学习任务的轻重缓急依次排列。先完成重要的任务,尽量避免出现本末倒置的现象。

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并且注意劳逸结合,若一直处于高速运转的状态,学习效率下降不说,有可能还会触发情绪问题,激起抵触心理,这就得不偿失了。当然,学生才是学习的主体。随着时间的推移,家长可以将规划时间的重担交付给孩子,让他们为自己的学习负责。

一般来说,五六年级的学生应具备独立有序规划时间的能力。时间管理是提高学习效率,保障成绩的关键因素之一。到了初中阶段,学科数量陡增,学业压力繁重。管理时间的重要性也会随之凸显,时间管理能力强的学生,更能取得不错的成绩。

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第三、建立精养的理念

小学阶段的儿童对于读书这件事情可能还没有形成比较清楚的认知,所以说需要家长在旁边积极引导和监督。但家长也需要改变观念,建立精养理念。

以陪写作业这件事情来讲,精养绝对不是指父母单纯陪着孩子写作业,而是需要家长从每次的学习进度或者是行为细节当中发现潜在问题,并且及时地进行改正,切不可掉以轻心。

比如说,有些学生写作业总是粗心大意,笔画要么少写,要么多写。从这件小事中,凸显了两个问题。

一是孩子知识点掌握程度较为生疏,二是孩子的专注力水平较差,容易走神。那么家长就可以对症下药,比如说让他们多加练习类似习题,或者从提高专注力水平这方面下手,帮助克服粗心大意,无奈丢分的问题。

枕边育儿寄语:

宋庆龄曾经说过:孩子的性格和才能,归根结底是受到家庭父母的影响。

所以说作为家长的我们一定要紧抓小学阶段,让他们养成良好的学习习惯,才能够让孩子朝着更为理想的方向成长,最终成为同龄人中的佼佼者!

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