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为积极响应教育部关于推进新工科建设总体要求，促进少数民族地区高等教育改革，适应新工科、新师范、少数民族教育的建设理念，促进政校企协同、学研产融合，充分发挥内蒙古区域特色优势。我校教师在学校教务处的大力支持和指导下，通过两年的不懈探索，积极投身到新工科建设中，努力培养学科基础扎实、具备多学科视野、从事职业能力突出的综合型、创新型、应用型人才。近日，我校王海龙副教授主持申报的《面向内蒙古地区大数据产业集群新工科人才培养的现代产业学院建设探索与实践》获批教育部第二批新工科研究与实践项目，成为我校首次获批国家新工科项目，实现零突破。
课程简介：《面向内蒙古地区大数据产业集群新工科人才培养的现代产业学院建设探索与实践》项目汇集内蒙古师范大学九个学院专业，深度融合协同育人机制，以工程教育认证为抓手，坚持目标导向、能力导向和产出导向，强化闭环控制与持续改进，规范人才培养各环节，打通课堂理论知识和工程实践间存在的堵点，融合多学科专业内容和新技术，汇聚行业资源，将企业项目案例融入到实践教学，逐步构建以学习者为中心的全新教育生态，以场景线为情境、实训线为方法、课程线为途径、能力线为目标，构建“主体双重、并进多线、教学做工”一体化的创新教学范式。为自治区高等工程教育探索全新的人才培养模式，为进一步推动内蒙古大数据产业发展和智慧内蒙古建设提供有力支撑。
为了实现突破，学院积极组织、筹划、实施，在教务处的领导下，迅速整合国际设计艺术学院、政府管理学院、数学科学学院、心理学院、工艺美术学院、音乐学院、教育学院、物理与电子信息学院等校内外多方资源，从项目选题到项目申请书撰写，召开12次线上线下协调筹备会，团队成员攻坚克难，齐心协力，凝练经验，创新思路，历经3轮评审，2轮复评，前后11稿的反复修改，最终立项获批。
开展新工科建设是写好高等教育“奋进之笔”,打好提升质量、推进公平、创新人才培养机制攻坚战的重要举措。内蒙古师范大学计算机科学技术学院作为学校唯一工科学院，获批此次国家级新工科项目，为学院加强现代产业学院建设，促进高质量人才培养奠定坚实的基础。学院将以该项目为出发点，积极应对新一轮科技改革和产业变革的挑战，服务国家战略和经济社会发展需求，推动学院新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发，以“卓越工程师教育培养计划2.0”的重要抓手，探索形成中国特色、世界水平的工程教育体系，为建设工程教育强国贡献力量。
来源：内蒙古师范大学官网