01
一位父亲在开家长会时的崩溃，引来了无数成年人的共鸣。
一名家长发布的“我退出家长群怎么了”的宣言，得到了无数家长的点赞。
一篇“压垮成年人只需一个家长群”的文章，短时间内就创造了数亿阅读。
现在的家长，太难了。
家长群里的信息，太多了。
于是，很多人纷纷把矛头指向老师，认为是他们给家长施加了太多的压力，使得他们不堪重负。
仿佛成年人肩上的压力，都是家长群带来的，都是老师给的一般。
这里面其实存在一定的误读。
02
张爱玲曾在《半生缘》里写道，“中年以后的男人，时常会觉得孤独，因为他一睁开眼睛，周围都是要依靠他的人，却没有他可以依靠的人。”
张爱玲写这句话的时候，没有网络，没有微信，更没有家长群。
但中年人的压力，跃然纸上。
在现代社会，我们的压力比张爱玲所处的时代不知道多了多少倍。
家长群也许是“压垮骆驼的最后一根稻草”，但绝对不是成年人肩上压力的全部。
甚至，我们可以肯定，家长群里那点事在成年人的压力排行榜上，根本排不上号。
我们买不起房，压力大不大？
我们完不成工作指标，压力大不大？
我们赡养病弱的父母，压力大不大？
与这些压力相比，家长群真的只是一根稻草。
我们不能指着那根稻草说：看！你压坏了骆驼！
“压垮成年人”的这个锅，老师们不背，也背不动。
03
更何况，即使是家长群里的压力，也不是全部都来自于老师。
我们对家长群的不满，也不能全都倾泻到老师的头上。
家长群里安排的各种任务令人深恶痛绝，但诸如校门口值班、填表投票、转发留言这样的事情，哪一项是老师做得了主的！
其实布置给家长的那些任务，老师也都在跟着做，也跟自己的工作没啥关系。
老师不仅要备课上课，布置作业，维持纪律，调节纠纷，还要迎接检查，撰写材料，打扫卫生，巡逻站岗，他们也很无奈。
而且，家长群的压力是双向的，家长的压力有多大，老师的压力就有多大。
老师无时不刻不在要求家长，家长也无时无刻不在要求老师。
只不过，家长是多对一，而老师是一对多。
更不用说，绝大多数老师同时也是家长，他们要时时转换身份，变成自己孩子家长群里的普通家长，完成里面老师交待的种种事情。
老师被骂作业留得多，老师的孩子也深受作业之苦！
老师被骂让家长批改作业，老师也在批改自己孩子的作业！
04
当然，老师确实不应该要求家长批改家庭作业，老师也没有权力要求家长批改作业。
但我们可以从另一个角度想，如果老师真的是太懒，图轻闲，最简单的办法不是让家长批改作业，而是不留作业。
那样，孩子高兴了，没有作业做；家长高兴了，连字都不用签；老师也省事了，不用批改，也不用挨骂。
可老师为什么要留作业，而且还留那么多呢？
还不是因为领导对成绩有要求，家长对成绩有期盼，自己又有那么点上进心！
其实从另一个角度讲，天天给学生留作业的，大部分是负责任的老师。
如果佛系了，才不会布置作业呢。
你想想，就算批改一份作业只需要一分钟，教两个班一百多号人就是一百多分钟。
作业量一大，老师批改起来也确实不容易。
这里面，其实应该掌握一个平衡。
老师不能“一刀切”地要求家长批改作业，毕竟有的家长没有能力或精力。
而那些主动性强，能力足够，时间又充实的家长，批改孩子的作业也蛮好。
05
其实老师和家长的目标是完全一致的，都是希望把孩子教育好，将来在激烈的社会竞争中能够占有一席之地。
两者之间，不应该有矛盾，不应该互相不顺眼。
打个不恰当的比方说，老师和家长其实是一条绳上的蚂蚱。
大家应该心往一处想，力往一处使，共同把教育孩子的责任担起来。
如果一方总是嫌对方做得太少，觉得自己做得太多，只会耽误了孩子的教育。
明珠絮语，以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。