11月9日，澎湃新闻从山东潍坊市高新技术产业开发区教育局获悉，为减轻学生和家长负担，潍坊高新技术产业开发区教育局近日出台《潍坊高新区学生作业规范“十要十不”》，其中明确规定：不得出现要求家长代批阅作业现象等。
“十要十不”明确规定：
一、要合理设置作业量，不得超量或减量布置作业，小学一二年级不得布置书面作业，初中政史地生学科周一至周五不得布置书面作业。
二、要精选作业内容，如有需要由学校打印，不得选择整张试卷或整本教辅资料作为作业，不得让家长或变相由家长打印作业。
三、要明确分类作业的目的，日作业关注针对性，周作业关注综合性，不得布置无目的的作业。
四、要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性的拓展、补弱等类型的个性化作业，不得一刀切布置作业。
五、要对作业过程、书写等有规范要求，并针对要求进行具体、有效的作业批改与指导，不得只重“量”，忽视“质”，不得只布置，不批改，或者进行应付性批改。
六、要对作业进行分类批改，既包括全批全改作业，也包括选择性批改作业。选择性批改作业要在一定时段内覆盖全体学生，作为改进教学的依据，不得出现只有学生自评或互评，或者要求家长代批阅作业的现象。
七、要对作业追踪整改，落实目标达成，不得有头无尾，造成无效作业。
八、综合实践类（包括手工类、手抄报、书法绘画类、研学报告类等）作业或者作品要以任务为驱动，以相关课程内容为单位，在学校学期课程规划或学科备课中进行统筹设计，不得出现随意化设计，增加学生负担。
九、综合实践类作业要符合学生年龄特征，能由学生独立完成，作品要尽量在课堂内由老师指导完成，不能在课堂内完成的作品要利用在校的碎片化时间或者在下节课完成。周一到周五不得安排学生带回家中完成实践类作业，需要周末完成的，每周最多布置1项，时间不超过1小时，且要符合学生年龄特点和所学课程要求，不得让家长代替完成。
十、综合实践类作业要进行覆盖全体的过程性展评，被推荐参与区级或者市级比赛的作品要在老师指导下，由学生独立完成，不得由家长或者他人代替完成。
潍坊市高新技术产业开发区教育局还明确规定，对于违反相关规定的，一经查实，直接计入对学校的综合督导评价，情节严重的，对相关学校和教师一票否优。来源：澎湃新闻
另外报道：
不得让家长或变相由家长打印作业、不得要求家长代批阅作业、综合实践类作业不得由家长或者他人代替完成……近日，潍坊市教育局高新分局出台《潍坊高新区学生作业规范“十要十不”》，为减轻中小学生作业负担、减轻家长负担亮出了“尚方宝剑”。
其实，早在2018年4月下旬，山东省教育厅等5部门就发文为中小学生和家长减负。
初中政史地生学科
周一至周五不得布置书面作业
记者注意到，规范对作业量进行了明确规定，要求合理设置作业量，不得超量或减量布置作业，小学一二年级不得布置书面作业，初中政史地生学科周一至周五不得布置书面作业。
对于综合实践类作业，规范指出，要符合学生年龄特征，能由学生独立完成，作品要尽量在课堂内由老师指导完成，不能在课堂内完成的作品要利用在校的碎片化时间或者在下节课完成。
周一到周五不得安排学生带回家中完成实践类作业，需要周末完成的，每周最多布置1项，时间不超过1小时，且要符合学生年龄特点和所学课程要求，不得让家长代替完成。
作业追踪不得有头无尾
不得只布置、不批改
规范对“因为什么布置作业”也设置了条条框框，指出：分类作业的目的，日作业关注针对性，周作业关注综合性，不得布置无目的的作业；设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性的拓展、补弱等类型的个性化作业，不得一刀切布置作业。
对作业过程、书写等有规范要求，并针对要求进行具体、有效的作业批改与指导，不得只重“量”，忽视“质”，不得只布置，不批改，或者进行应付性批改；对作业追踪整改，落实目标达成，不得有头无尾，造成无效作业。
综合实践类（包括手工类、手抄报、书法绘画类、研学报告类等）作业或者作品要以任务为驱动，以相关课程内容为单位，在学校学期课程规划或学科备课中进行统筹设计，不得出现随意化设计，增加学生负担。
不得要求家长代批阅
不得学生自评或互评
为减轻家长负担，规范还明确，要精选作业内容，如有需要由学校打印，不得选择整张试卷或整本教辅资料作为作业，不得让家长或变相由家长打印作业。
此外，规范指出，要对作业进行分类批改，既包括全批全改作业，也包括选择性批改作业。选择性批改作业要在一定时段内覆盖全体学生，作为改进教学的依据，不得出现只有学生自评或互评，或者要求家长代批阅作业的现象。
综合实践类作业要进行覆盖全体的过程性展评，被推荐参与区级或者市级比赛的作品要在老师指导下，由学生独立完成，不得由家长或者他人代替完成。
潍坊市教育局高新分局还公开了监督举报电话：0536-8861093，对于违反相关规定的，一经查实，直接计入对学校的综合督导评价，情节严重的，对相关学校和教师一票否优。
为学生和家长减负
省里两年前就发文了
记者梳理发现，早在2018年4月25日，省教育厅等5部门就联合印发《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》，明确指出，小学一、二年级不布置书面课后作业，小学三年级及以上课后作业按照《山东省中小学教学基本规范》要求严格控制。
要科学设计作业内容，提倡分层布置作业，不布置机械重复、死记硬背型作业。作业批改必须由教师完成，不得让家长批改作业。
方案还指出，学生考试成绩不得以任何形式公开，应单独反馈给学生。严禁单纯以学业水平成绩评价学生；严禁将学生学业水平成绩作为教师评价和奖惩的主要依据。来源：齐鲁壹点