身为教育者，听到最多的一句话就是“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，可能很多老师对这话噗之以鼻，但不可否认的是，如果你真的用心去找方法，有针对性地去教，相信重头再来看这话可能你又会有另外一番看法。
日前，一位90后老师在阅卷、批改作业时使用“表情包”走红网络，该老师也深受同学们的喜爱。都说兴趣是孩子最好的老师，如果学生喜欢一位老师，那么他(她)也会喜欢老师所教授的学科，所以成绩自然也是不会差的。
这名90后教师的方法和其他老师的方法不一样，在学生的作业写得不认真，应付了事时，她并没有直接批评学生。而是采用“表情包”和对话式的留言进行批改。
从作业的质量来看，学生确实写得很敷衍，但老师的“表情包”批语确实新颖。“批着你的作业，老师是这样的，你忍心吗？”相信看到这样新颖的批改方式和表情包，相信学生也会不好意思让老师“吐血”吧！
当学生的字书写的小，老师为了纠正学生的这不良习惯，用幽默锋趣的批语:“老师年纪大啦，要依靠放大镜啦”，并在旁边画上一个抬着放大镜看的表情包，不得不说老师还真是良苦用心啊。
当学生的作业完成得很优秀，老师也会不吝对其进行夸奖。“今天的作业我很喜欢”简短的一句话就表明了老师对学生的鼓励及喜爱，并且用一才子的表情包来对学生的夸奖。
针对成绩好但是书写很差的学生，老师先夸奖学生在外形上描写得有声有色，然后再话风一转指出书写上的不足，并提出要求加强书写。最后为了缓解氛围让学生不要过于紧张，画上一个跳舞小人表情包来缓解学生被批评后的尴尬。
当学生的作文写得不够好时，老师也是先夸奖学生观察仔细，肯定了学生的付出，然后再找出不足之处，最后再给出建议让学生去改，最后还不忘附上鼓励的表情包！
当学生的作文写得很棒的时候，老师也会毫不吝啬地对学生夸奖，并且附上爱心表情包来表达自己对学生的喜爱。
看到这位老师新颖而独特的方式，你是否感到跟不上时代的步伐，是否会觉得自己感到落伍了呢？
因为学生的个体差异性，老师不能因为学生成绩差就嫌弃，而学习好就喜欢，老师不能过于偏心。
相信只要能做到用心专一，真心地喜欢每一位学生，那样学生也绝对会喜欢你的。
写在最后
看到这位90后老师的表情包批改作业方法，网友们都纷纷表示羡慕:“那是别人家的老师，如果我有这样的老师，何愁考不上清华北大啊！”
是啊！很多时候我们都在感慨优秀的老师总是别人家的，但我们却从来不去思考，除了老师之外，学习的主体还是学生自己。如果仅有老师的鼓励，而自身不知道努力，那你依然也没有任何改变。
你喜欢自家的孩子有这样的老师教吗？欢迎各位留言交流。
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