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政策
中央为“十四五”规划提建议：规范校外培训机构，同时发挥在线教育优势
近日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》），提出要支持和规范民办教育发展，规范校外培训机构，且要发挥在线教育优势，完善终身学习体系。同时还应构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，完善科研人员职务发明成果权益分享机制。
教育部将在中小学语文、政治等课程中增添防疫抗疫内容
近日，针对十三届全国人大三次会议代表“在中小学语文、政治、历史课程中增加新冠疫情相关内容”的建议，教育部回应称，正在组织开展义务教育课程修订工作，结合当前防疫抗疫形势，将在科学、生物学、体育与健康、道德与法治、语文、历史等相关课程中，补充防疫抗疫相关内容。根据教育部的回应，目前，已在新修订的普通高中思想政治、生物学等相关学科课程标准中补充了防疫抗疫相关内容。防疫抗疫相关内容主要分为防疫知识、抗疫精神两大类。
社会关注
优胜教育陈昊发声求援：愿0元出赠所有股份
“一场疫情让我曾经引以为傲的事业瞬间崩塌。”11月5日，优胜教育创始人陈昊在其官方微信公众号发布《一个近20年教育行业创业者的致歉信》称将负责到底，整个团队愿意把所有股份0元赠予愿意伸出橄榄枝的伙伴。
南京交通科技学校违规招生长达3年，教师近一半不具备相应资格
近日，中国政府网发布《关于南京交通科技学校变换花样违规办学招生收费等问题的督查情况通报》。通报指出，南京交通科技学校多次被取消招生资格后，以“中央电中南京交通分校”和新领航教育科技集团股份有限公司名义，共招收学生3819名；违规办学、违规招生长达3年，共收取学生学费6374万元；同时，该校教师136人中，有64人不具备相应教师资格。主管部门南京市人力资源和社会保障局未能有效落实监管责任。
家长群变“压力群”“夸夸群”，到底谁之过？
“我就退出家长群怎么了！”日前江苏某家长的一句心声，激发了很多家长的强烈共鸣。原本为帮助孩子成长、加强学校与家庭沟通而设置的学校家长群，演变成“压力群”“夸夸群”，到底是谁的责任？背后折射了教育领域哪些深层矛盾？