孩子有这4种行为,李玫瑾教授建议打教,家长若不狠就是害了孩子

育儿事.无小事!事事需谨慎,

教育事无小事,事事皆育人!

育儿是一门“艺术”需要父母长期的学习,终身的修炼.

没有什么最好的教育,

只有适合自己孩子的教育方式才是最好的教育!

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自从有了孩子,家长都被逼成了营养学家、老师和心理学家。尽管已经是十八般武艺样样精通,可在教育孩子这件事上,还是不断有新的难题出现。孩子确实难管难教,对于无伤大雅的小毛病,家长不必过于严苛,但当孩子身上有的问题已经很明显时,家长就要严加管教了。

孩子脾气怪,家长不忍心管教,越来越难管

同事经常在早上就请假回家,而原因嘛都是一个——孩子不愿意去上学。早上起晚了会迟到,于是便不想去上学了;作业完成得不好,又不想去上学了;要是再碰上个什么极端天气,孩子就更不想去上学了。

如果是刚上幼儿园或者小学的孩子这样还可以理解,但同事家的孩子已经小学六年级了,还是喜欢以各种理由来做借口,甚至是威胁家长不去上学。

"他从小做事就爱讲条件,喜欢威胁别人,当时我们觉得只要孩子最后把事情做了就好了,也没深究。结果孩子越长大脾气越怪,每次我们想认真管教的时候,他又一副楚楚可怜的样子,哎,现在真是不知道该拿他怎么办了。"同事苦恼地感叹道。

很多孩子都喜欢拿条件来威胁家长,如果同事在孩子小时候就严厉地纠正他,相信孩子至少会表现得比现在乖。孩子身上出现问题不奇怪也不可怕,重要的是家长要有敏锐的眼光,有些问题,家长别放过。

孩子有这4个行为,李玫瑾教授都建议打,家长不狠就是害了孩子

大哭大闹发脾气

大家一定都看见过乱扔东西,站着嚎哭,或者躺在地上双腿乱蹬的孩子,而每个人在看见这样的场景时都会由衷地感到头痛。这样的孩子脾气过于暴戾,而且他们对于情绪的控制能力很差,或者是干脆就不想控制。

小时候发脾气顶多就是乱扔东西,大哭大闹,但缺乏管教成为习惯以后,成年后的他们发起脾气来将更可怕。

威胁父母

孩子是单纯的,他们看人很凭感觉,但对人的感知是很准确的。比如有的孩子在某个人面前就会表现得尤其谨慎拘束,在某个人面前就会特别放飞自我。因此,当孩子威胁父母得逞后,家长在他们心里的威严也会大打折扣,以后他们会更喜欢威胁家长。对于家长苦口婆心地教育,他们也就更难听得进去了。

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不懂得尊重别人

当被问起希望孩子成为一个什么样的人时,每位家长都可以侃侃而谈说出一大堆期望,但当被问到最基本的期望时,大多数人都会说希望孩子善良,遵纪守法。

其实一个人以后是否会打破道德和法律的约束,从他们小时候就看得出来。一个不懂得尊重别人,尤其是弱者的人,以后依旧会不尊重法律和道德,犯错变得很自然。

没有规则意识

都说国有国法,家有家规,一个人的家庭是否幸福,在社会上的发展是否顺利,很大一部分其实取决于他是否尊重了他所处的这个环境的规则。

不尊重规则就要承受违反规则带来的惩罚,而孩子越早认识到这一点,其实也就越早能够从规则中受益。而一个从小不遵守规则的人,势必觉得不自在,到处碰壁,甚至可能因为打破了规则而受到惩罚。

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对于孩子身上的问题,很多家长其实心知肚明,但很多家长都不忍心教育孩子,让孩子承受改正错误的阵痛。但父母之爱子,则为之计深远,否则最后的后果会让家长和孩子都很痛苦。

为啥说有些问题家长要严?这两大后果,孩子家长都承受不起

小错不改,以后易成大错

不虑于微,始成大患;不防于小,终亏大德,当孩子还小的时候,他们的行动能力和所能承担的责任就决定了他们不会犯太大的错误,犯了错还有家长给兜着。但当他们的言行的影响能力越来越大,身上的毛病就会带来更严重的后果,如果触犯了法律,甚至要就要失去自由。

家长不狠心,以后社会的教育更狠

都说年少轻狂,没有听说过年老轻狂,原因就是在经历过社会的磨练后,人也会自然变得成熟,改掉原本的一些缺点。而孩子身上的缺点越少,进入社会后受的教育也就越少。这也就要求父母要提前教育好孩子,才能让孩子以后少吃没必要的苦。

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如今的养儿育女早就不是把孩子拉扯大就够了,而是要求家长把孩子培养成一个更优秀,更高素质的人。而反过来,家长教育好了孩子,以后孩子少碰壁吃苦,自己也能少操心。大家认为孩子的哪些问题,家长必须严厉教育呢?

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一个人无论成绩好坏与否,品行是关键!

道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。

但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。

老师只是传道受业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。

父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

一个好的老师,或许能够影响孩子三年五年,但是家长的影响力却是一辈子的!

育儿事.无小事!事事需谨慎,

教育事无小事,事事皆育人!

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