越来越多的家长意识到，初中三年才是人生的分水岭，它比高考还要重要。
一位妈妈跟我说，自家的孩子刚上初三，前几天班主任找孩子谈话，建议自己孩子就读职高，当下自己就觉得孩子被放弃了，明明还有一年，为什么老师直接放弃了呢？
根据教育部《2018年全国教育事业发展统计公报》的数据显示，全国普通高中1.37万多，招生792.71万人，而全国初中学校有5.2万所，毕业生1367.77万人，这就意味着：普通高中的招生率只有一半，剩下的一半得选择职高。
而根据2020年的高考数据，报名参加高考的人数为1071万，其中203.49万落榜，升学率高达81%。
所以说，初中才是人生的分水岭。
但是因为初中进入了青春期，家长在小学阶段还能掌控孩子的学习。
到了初中，孩子的学业压力陡增，家长不但在学习上给孩子的助力更上少，甚至还可能面对青春期跟孩子之间的矛盾冲突问题，导致孩子出现厌学、逃课等各种问题，让家长头疼不已。
所以，在进入初中后，家长应该搞清楚初中不同年段的“潜规则”，早早帮助孩子更好地适应初中，顺利进入高中阶段。
初一潜规则：把初一当初三过
一位特级老师总结过：把初一当初三过的，都笑到了最后，但是很多孩子到初三才明白过来。
进入初中后，孩子的课程量一下子增加了很多，老师的教学方式，课后的考察方式也有了很大的改变。
有一个很生动的比喻来区分小学跟中学：小学的时候，一节课教你和面，作业是和面，一节课教你擀皮，作业是擀皮，考试就是包饺子。
初中的时候，一节课教你学会包饺子，作业是蒸包子，考试的时候是烙馅饼。
越到高年级，越要要求思维灵活，学会举一反三。
所以从进入初中开始，家长就需要尽快帮助孩子调整心态，尽快地适应初中的生活。
培养孩子的复习习惯
上了初中后，老师不会像小学一样盯着孩子学，所以孩子的学习习惯显得更为重要。
收到哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学等9所名校录取通知书的“超级学霸”张媛琦，在提到自己的学习方法时说到：有效率的复习是自己取得好成绩的关键之一。
每次做作业前，她都会先复习当时上课的内容，再开始做作业，初中之后课程增多，这种方法可以迅速提高自己的作业完成速度。
除了做作业前复习，还可以进行每堂课后复习，每周末复述自己所学知识，长期坚持下去，记忆力和学习能力也会大幅提升。
一位学霸妈妈分享道：进入初中后，自己就跟孩子达成一份协议，要求孩子严格按照预习-听课-复习-做作业-检查的顺序完成任务，孩子每天对自己的情况进行自评，家长也对孩子的学习进行他评，还要写下评估意见。
但是在评估过程中，家长不做差评师，而是夸张孩子好的方面，做的不好的地方淡化或者忽略。因此孩子也乐意配合。
在这个过程中，孩子逐渐养成习惯，并且因为良好的学习习惯，孩子的成绩得到提到，自信也得到提升，这个习惯就逐渐固化，后面整个中学阶段都很省心。
提升孩子的主动学习兴趣
心理学家皮亚杰将孩子的心理分为不同阶段，在6-8岁，处于他律阶段，对家长跟老师尊敬，顺从权威，9-10岁，进入可逆性阶段，逐渐从他律走向自律，11岁以后，进入自律阶段，道德观念秦翔宇主持公正、平等。
在小学阶段，孩子对父母还会听从，但是进入初中，如果是被家长逼着学，孩子通常要开始反抗。所以家长要将孩子的学习兴趣由被动化为主动。
孩子的好奇心、成就感会让孩子想学习、爱学习，好心情也会让孩子愿意学习。
所以对于孩子为了好奇心而做的事，家长要尽量满足。
同时还要满足孩子的成就感，关注孩子在学校学到哪些有用的东西，让孩子及时用上。
比如学到物理学“电”的部分，可以带孩子有意识地了解家里的电路，了解用电常识，当孩子觉得自己的知识可以帮助家长阶段生活中的问题时，孩子的成就感和自信心就会增强。
当孩子意识到学习不只是为了高分，而是为了生活和成长的需要，孩子的内在学习动力就会被调动起来。
初二“潜规则”：最难过的关不是学习，而是青春期
初二是初中的一大坎，课程的知识内容变难变深，有的孩子发现自己学的越来越吃力，会逐渐失去学习的兴趣。
而这时候孩子正好进入青春期，孩子的性格突变，孩子心中的权威由老师和家长转为身边的同辈，甚至是自己，独立性更强。如果此时家长跟孩子的关系处理不好，会加重孩子的厌学情绪。
如果这个阶段家长跟孩子的关系处理好，也会正向影响孩子的学业，让孩子重拾信心。
不放弃、多陪伴
李玫瑾教授提到：青春期是教育的补救期，补救的方法就是不放弃，多陪伴。
虽然这个阶段孩子处处想要独立，但是内心还是期待父母的关爱，希望得到父母的信任，但是家长因为孩子的种种叛逆行为，持怀疑的态度。正是这种不信任态度，会加重孩子的叛逆。
所以对于这个阶段的孩子，不管是学业有多糟糕，家长都要用宽容的心态度对待，不随意责怪孩子，而是用行动陪伴孩子，陪伴可以倾听，而不是无时无刻的说教，也可以陪孩子来场酣畅淋漓的运动，放松孩子的情绪。
孩子的内心健康，才会更加专注学习，让成绩得到更快提高。
少唠叨，多跟孩子分享自己的情况
希望孩子向自己敞开心扉，家长可以先上孩子敞开心扉，跟孩子聊一聊自己在青春期遇到的困惑或者压力，甚至是自己做过的哪些傻事。
把孩子放在跟自己平等的位置，用对待朋友的心态跟孩子交流，孩子才会跟家长敞开心扉。这个阶段孩子自身内心比较脆弱，家长多保护、鼓励。
如果孩子的初一阶段过的紧凑，初二顺利度过青春期，那孩子的初中阶段就成功了一大半。
初三“潜规则”，心态平稳最重要
都说初三是学习生涯的转折点，初三阶段孩子的压力陡增，不仅有学校给予的压力，还有社会跟家庭给予孩子的压力。
除此之外，孩子自己压力也会明显增加，当孩子承受多方面的压力后，最需要家长给予的，是帮助孩子调整一个平稳的心态。
保持心态平稳，不过早放弃
有的孩子进入初三阶段，觉得自己学习跟不上，就会变得自暴自弃。
这时候父母不能跟着孩子一起放弃，而是要信任孩子，帮助孩子更好地规划好初三的学习，抓住重点，努力提高，甚至陪着孩子一起学习，帮助孩子平稳心态，顺利度过冲刺阶段。
劳逸结合，保持身心健康
虽然初三的课业压力增大，但是还是鼓励孩子劳逸结合，多跟同龄人交流，适当运动，规律作息，也保持身心健康。只有身心健康，孩子才能以最好的状态备战中考。
初中三年是孩子人生的转折点，因为这个阶段孩子本身的身心特殊性，家长自己也需要不断地学习，来跟这个阶段的孩子打好关系，让孩子顺利度过青春期。