初二开始两极分化,娃往上成学霸,往下可能变成学渣,家长要上心

文|哑铃妈妈

今年疫情袭来,孩子们开启了在家网课的模式,对于学习自觉的孩子来说,网课并没有对孩子有多大影响,可是对于自律性稍差的孩子来说,可能影响就不小了。

同事陈姐一大早来公司就愁眉苦脸的,我忙问陈姐是不是昨晚没有休息好,陈姐叹了口气说:“根本就没睡觉!”

陈姐的儿子小武小学时是有名的小小学霸,轻轻松松成绩名列前茅,从来没让陈姐操过心。孩子上了初一后,刚开始学习上有些吃力,可后来还是迎头赶了上来。

今年疫情期间,孩子只能在家上网课,又恰逢初春时节,天气乍暖还寒,小武老是在被子里拿着笔记本电脑上课,常常上着上着就睡着了。

结果孩子初二上学期期末考试成绩一落千丈老师多次跟陈姐沟通,可陈姐也束手无策。老师跟陈姐发出了最后通告:“如果这两个月再不抓紧,可能就要从快班分出去了!”

昨晚陈姐跟小武聊了很久,在辅导孩子做政治作业时,发现他连基本的概念都不知道,陈姐自己都没了信心,母子俩抱头痛哭,一夜未眠。

班主任老师说,“其实很多曾经学习成绩优异的孩子,都在初二那年掉了下来。”俗话说,“初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下”,有经验的家长们早已达成了共识,初二是初中最关键的一年。

为什么初中生的成绩转折往往出现在初二呢?

我们特此咨询了重点学校的老师,她有着20余年一线教学工作经验,长期致力于青少年学习能力、家庭教育、心理方面的研究,并对此有独特的认识和理解。

她告诉我们,初二有这样几个特点:‍

知识跨度大

小学时只有3门课程,初中增加了政治、生物、历史、地理、信息技术等课程,初二、初还增加了物理、化学,而且每门学科都明显增加了系统性和专门化。

这不仅要注重新旧知识的连接,还需要孩子们发挥自己的逻辑思维能力和空间想象力。

学习能力转化难度大

小学的知识难度较小,老师们大多注重直观教学,如使用直挂的教具,各种标本等,重点在于激发孩子的学习兴趣。

可是进入初中后,随着知识点难度的加深,学业的紧迫性,老师们的教学重点在于理清概念,引导孩子们发散思维。

如果说初一还是从小学的教学方法中过渡阶段,初二将会更直接地引导孩子们从形象思维转变为逻辑思维。

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就这点而言,有些适应能力较差的孩子,会认为老师讲的内容非常深奥,自己处于似懂非懂的状态,渐渐失去了学习的兴趣。

生理和心理发展严重不平衡

初二的孩子年龄大多集中在14岁左右,处于青春期的孩子们对异性有着难以掩饰的好奇心。可是中国的家长们大多羞于对孩子进行两性教育,这往往导致孩子们对于异性的好奇心和探索欲无法释放,学习上容易分心。

另外,初二的孩子们心理上也是比较矛盾的,他们既想标新立异,又害怕与众不同。有时候孩子遇到生活和学习上的难题时,可能会出现自卑、焦虑的心态,当他们不知道如何突破现状时,难免出现了撒谎、对立,甚至暴力的情绪,这就是为什么很多孩子从初二开始变得叛逆的原因。

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如今中考的平均升学率仅为50%左右,上不了高中意味着孩子再也没有机会上全日制大学了。

反之,如何孩子顺利上了高中,高考升学率可以达到80%左右,因此在老师和家长们眼里,初中是孩子学业生涯中的关键期,而初二便是关键中的关键。

北京教科院著名教育专家冉乃彦表示,“初二是危险叛逆期,更是最佳塑造期!”

家长们怎么做才能帮助我们的孩子顺利渡过“初二现象”呢?

有个20多年任教经验的于敏老师给迷茫的家长们给出了这样几点建议,非常实用:‍

(1)不要拿孩子和同龄人作比较

初二的孩子们处于叛逆期,逆反心理很强,他们不由自主地喜欢和父母反着来,这往往刺激家长们拿自己的孩子和别人的孩子相比较,本意是期望刺激自己的孩子进步起来。

可是这往往导致孩子的心理压力越来越大,进入初二后他们的自尊心越来越强,比较不但刺激了孩子的逆反心理,也让孩子越来越自卑。

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无谓的比较犹如父母亲手将孩子推出门外,严重的还有可能受到外界不良影响,与辍学的孩子为伍,染上一身恶习。

(2)引导孩子制订科学的学习规划

于老师带过的孩子中,很多在初二时根本没有明确的学习计划,他们认为距离中考还比较遥远,没有明确的规划。

a.计划应与实际相符:有些孩子对未来充满了幻想,一旦实施效果不佳时,就开始拖拖拉拉,不能付出实际行动。

b.学习上不可平均用力:时间是对于世上每个人最公平的东西,家长们要帮助孩子们做一个SWOT分析,在自己的弱势学科上多下功夫,同时学习的时候安心学习,玩耍的时候尽情玩耍。

c.巧用力,提高学习效率:根据艾宾浩斯的记忆规律曲线,孩子们在清晨和睡前的记忆效率更高,因此可以引导孩子们在清晨学习需要背记的科目,如语文、历史等。

d.有规律的学习:有些孩子喜欢晚上开夜车,早上起床气。

初二的学习是有一定的难度的,很多家长已经不能帮孩子解决难题了,遇上不懂的题目,家长们要引导孩子第二天向老师寻求帮助,而不是过渡开夜车影响第二天的学习。

直到孩子养成了规律的学习习惯,才能从容地完成学习计划。

(3)让孩子拥有良好的听课习惯

可以说,初二老师讲的内容全是重点,说不定一个知识点就是未来中考中的重要考点。如今大多数初中孩子都在课外补课,家长们一定要给孩子们强调把握上课要点的重要性,不可粉末倒置。

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另外家长们要注意检查孩子的听课效果。有些家长反复给孩子强调了怎样听课才能抓住重点,可是孩子并没有付诸实际行动。家长的检查犹如一种推动力让孩子将正确的听课方法形成习惯。

正如一期开学第一课中著名主持人董卿所说“有可能你辛苦挣一辈子钱,敌不过孩子败家一年”。

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