每天对着电子屏幕，我想大家或多或少都接触过小孩子虐猫的新闻，这或许是个例，但是仍然暴露出某些家长忽视孩子生命教育的现状。
在孩子从婴儿到青少年的成长过程中，他们会遇到各式各样的生命，植物、动物、人，每一个人的存在，都和另外的生命息息相关。
在哲学家看来，一切生命，包括动物、植物和那些人看来显得低微的生命都是神圣的。它和我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧死亡。
而诺贝尔和平奖获得者史怀哲还认为，人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。
人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。
由此可见，在孩子还小的时候，树立正确的生命观是很重要的的。
在国外，很多家长的做法是为孩子挑选一位可靠的宠物玩伴，在日常的交往中，慢慢向孩子灌输生命、尊重等等概念。在中国，因为环境的限制，很多家庭并没有选择养宠物，这样一来，生命教育就更加依赖父母的言传身教。
其实不论是哪种方法，只要家长用心引导，都是好方法。
在认识的定制客户中，有一位母亲令Chongker印象深刻。
在一开始讲述定制理由时，她告诉我们，家里的宠物去世了，孩子很想念她，所以想要定制一只仿真宠物，给孩子缓解思念之情。
任何的情感在你没有直观感受之前，都显得疏离而苍白，直到妈妈收到仿真宠物后把孩子的反应拍给我们，我们才知道，原来孩子和宠物之间的感情是那么深厚。
在妈妈发给我们的视频里，孩子抱着我们的仿真宠物不停地哭着，时不时用手去抚摸宠物的脸庞，即使相隔万里，隔着屏幕，Chongker也能感受到孩子以这种方式再次见到爱宠的珍重。
我们时长以大人的眼光去揣摩孩子的心理，以为孩子还小，以为他们不懂得生死别离，其实小孩子懂得比我们以为的多得多，他们或许无法表述，但他们懂得感受！
这也是Chongker为什么建议家长们为孩子准备一只仿真宠物玩偶。
仿真宠物玩偶足够逼真，也足够便携，足以代替真宠陪伴孩子，也足够陪伴幼小的孩童去练习如何面对其它的生命，如何面对别离。
而且，作为一只仿真度足够高的玩偶，Chongker的仿真玩偶也能够作为父母在日常生活中教具，无论是科普，还是体验式学习，相信我们的玩偶都可以帮助到每一位家长。
如果让你给家里的孩子选一款玩偶，你希望它是什么样的？